现代流行音乐
时间：2016-11-23 19:16:32 来源：
福建西山高级中学 点击阅读数：次 编辑：范萍烨
课前活动：
一、复习民歌
二、导入新课
表演唱《一个人饮酒醉》
教学目的：拓展学生思维 ，活跃课堂气氛
教学目标：
一、知识目标：
（1）熟知现代流行音乐，学习它的主要分类
（2）鉴赏感受现代流行音乐所产生的年代及演唱情绪
二、教学方法：
（1）教师通过截取关键片段教学视屏和主要代表人物的作品鉴赏，使学生从中能够亲身体验和感受现代流行音乐的历史发展和未来走向。
（2） 拓展音乐欣赏，使学生激发对流行音乐的热爱以及对自由与创作更深层次的感情。
三、合作与探究
（1）学习效果体验：培养学生自觉、动手独立动脑学习的良好习惯
（2）学生心得总结：通过欣赏现代流行乐曲，充分利用课堂小组学习与探讨培养学生独立思考和解决疑难问题的能力
教学内容：
流行音乐的分类
一、R&B音乐
1、R&B音乐含义
2、课堂小组讨论：R&B音乐给我们留下了那些深刻影响？
3、R&B音乐的基本结构：
布鲁斯的音乐元素+强劲的节奏 4、课堂实练
二、说唱音乐
1、说唱音乐的起源？
2、什么是说唱音乐？
3、说唱音乐的特点
4、RAP说唱音乐它的基本构成？
说唱+节奏
5、课堂实练
三、摇滚音乐
1、摇滚音乐含义：
2、自主学习：
欣赏并总结摇滚音乐的特点
四、流行音乐延伸
1、戏曲加入流行
2、眷顾传统文化，引申国民不忘历史又加入流行说唱元素
3、音乐发展的多元化 ，各民族乐器汇入，中西合璧
五、教学重点：通过本节课的学习我们必须要做到以下几点：
（1）能够听识别日常生活中最常见的一些流行音乐
（2）能够分辩识别现代流行音乐的主要分类及演唱特点
六、教学难点：
（1）流行音乐的概念，中西音乐的完美结合
（2）学生的基本功太弱不能够清晰辨别一些流行音乐中的音准、特殊节奏
（3）流行音乐本身的难度以及自身经济条件的限制等例
教学总结：
通过对本节课的学习使同学们对流行音乐有了更近一步的了解，对流行音乐的含义做了详细的讲解，音乐是没有界限的，在今后的发展中将进一步完善。如：周杰伦是在国内属于把中国流行音乐与古典结合最成功的例子，从《东风破》到《千里之外》都是很好的结合，而且也获得了很大的成功。他的音乐就是游走在古典与流行之中，他的成就属于把流行与古典的很好结合。 犹如世界上有各式各样的人、各式各样的生物，音乐也应该是多种多样的，流行音乐应该有它们存在的空间。
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