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福州教育研究院关于组织2013—2014学年 第二学期普通中学有关年级质量检测的通知
时间:2014-03-10 19:37:29  来源:福建西山高级中学  点击阅读数:  编辑:gaozhong
 福州教育研究院文件 
榕研院研〔2014〕1号
福州教育研究院关于组织2013—2014学年
第二学期普通中学有关年级质量检测的通知
 
各县(市)、区教师进修学校、各中学:
       为了做好教学教研的指导,及时了解福州地区整体教学情况,2013—2014学年第二学期我院将对高三、高一以及九年级、八年级部分学科进行教学质量检测考试。现将有关事项通知如下:
一、组织要求
统一时间领卷、统一时间考试、统一网络阅卷。
二、质量抽查的年级与科目
1.八年级:地理、生物
2.九年级:语文、数学、英语、思想品德、物理、化学、
历史
3.高中一年级:
语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物
4.高三毕业班:语文、数学、英语、文科综合、理科综合
三、质量抽查考试的日程安排
(一)2014年八年级学业考试日程表
福州教育研究院关于组织2013—2014学年第二学期普通中学有关年级质量检测的通知
 
(二)2014年初中毕业班质量检测考试日程表
福州教育研究院关于组织2013—2014学年第二学期普通中学有关年级质量检测的通知
 
(三)2014年高中一年级抽查考试日程表
福州教育研究院关于组织2013—2014学年第二学期普通中学有关年级质量检测的通知
 
 (四)2014年福州市高中毕业班质量检测考试日程表
福州教育研究院关于组织2013—2014学年第二学期普通中学有关年级质量检测的通知
 
四、考试范围及要求
(一)八年级学业考试
地理、生物按《2014年福州市初中地理、生物学业考试说明》要求执行。
(二)初中毕业班质量检查
语文、数学、英语、思想品德、物理、化学、历史,皆按相关学科《2014年福州市初中毕业会考与高中招生考试说明》要求执行。
(三)高中一年级
1.语文:必修4全册内容    名著《红楼梦》全本
2.数学:模块4为主,兼容其它模块。
3.英语:语法、词汇:模块4内容      其它:能力测试
4.政治:必修模块Ⅱ《政治生活》全册;
5.物理:高中物理《物理1》和《物理2》 模块以必修2为主
6.化学:高中化学课本必修(2)模块
7.历史:高中历史课本必修(2)模块
8.地理:高中地理(人教版)必修(1)和必修(2)及相关内容
9.生物:必修模块2《遗传与进化》全册
(四)高中三年级
语文、数学、英语、理科综合(物理、化学、生物)、文科综合(思想政治、历史、地理),皆按各自相关学科《2014年福建省高考考试说明》要求执行。
五、领取试卷时间、地点和要求
(一)领取时间:
1.高三毕业班质量检查
县(市)教师进修学校
2014年3月6日(星期四)上午8∶30—11∶00
六区(含闽侯县)各中学
2014年3月7日(星期五)上午8∶30—11∶00
2.初中毕业班质检
(1)县(市)教师进修学校
2014年4月10日(星期四)上午8∶30—11∶00
(2)六区和闽侯县各中学
2014年4月11日(星期五)上午8∶30—11∶00
3.八年级学业考试卷
(1)县(市)教师进修学校:
2014年5月7日(星期三)上午8:30—11:30。
(2)六区(闽侯县)各中学
2014年5月8日(星期四)上午8:30—11:30。
4.高一质量检测
(1)县(市)教师进修学校:
2014年6月26日(星期四)上午8∶30—11∶00
(2)六区和闽侯县各中学:
2014年6月27日(星期五)上午8∶30—11∶00;
(二)领取地点:
福州教育学院新校区(乌龙江大道与学园南路交界处,师大新校区南面)
联系电话:黄鹤良13860665775  陈河梅 13705998920
(三)试卷保管及考试要求
(1)领取时,各校应派两人(其中1人为保卫干部)持单位介绍信和缴款单(或银行转账复印件),按规定时间、地点领取。
(2)各校在领取试卷后,要切实做好试卷保管工作,考前严防泄密;并严格按规定科目顺序和时间进行考试,不得提早或调整科目考试,如有违反规定,将负相应的责任,两年不予参加市统一考试,通报批评并承担由此引起的经济责任。
六、成绩统计和质量分析要求
(一)各学科的试卷参考答案及评分标准在学科考试结束准点发送,通过福州教育研究院教研中心专用邮箱下发。
(二)要加强考试、评卷等各环节的领导与管理,参与质量检测的学校,必须参加网络统一阅卷,各校应严格按照评分标准评卷,保质、保量、按时完成阅卷工作,做好质量分析等工作。
     (三)评卷结束后,网络阅卷公司会及时将各校成绩结果分别发给各学校。
 
 
                                                                                                       福州教育研究院
                                                                                                         2014年1月2日
 

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