一个优秀的孩子，又会弹钢琴、又会跳舞，成绩优秀。长大了，读初中了，考上重点高中，高考又成为状元或者前几名，考上国外或者国内最好的大学.很多人都是这样过来的。几年以后读研究生，再读博士。你看，父母亲也荣耀了，感觉我的孩子很优秀，不到45岁可能就是一个副处级干部了，不到50岁就是个正处级干部了。亲戚朋友、同学、家人逢人便说我的孩子有出息,营造出一种老师高明、学生高超，家长高兴的其乐融融的假象！然而不到55岁他就进监狱里去了，父母亲这个时候还流着一行老泪，"我的孩子怎么会出现这个情况?进去肯定是有很多原因的。现在它已经成了普遍现象了，芮成钢、徐才厚不就是吗？
然而作为一名教育者，我有的时候总有一些困惑，不禁去反思：我们所谓的关爱学生，教育学生的根本目的是什么？关爱学生除了在生活上嘘寒问暖，在学习上答疑解惑、指点迷经外，我们更应该关注学生的心灵，引导学生自信、自立、自强，树立正确的人生观、价值观！如果我们只是一味的追求分数和才能的培养，而忽落了思想上的引导和教育，最后走向芮成钢等这样道路，这样 的教育是多么的可悲？流氓不可怕，就怕流氓有文化呀！
如果是这样，教育，还有啥用？教育，还有啥用啊！是啊，教育它到底还有啥用？网上前段时间流行过一个段子，说我们之所以要多读书，多受教育，就是因为当看到湖面上有一群鸟飞过的时候，我们能吟诵出，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，而不是在那吵吵，我去，全都是鸟！当我们去戈壁旅游，骑着骏马奔腾之时，心中默念着“大漠孤烟直，长河落日圆”，而不是在那喊，唉呀妈呀都是沙子，快回去吧！当然这是一种调侃，但是不自觉间，就道出了教育的核心含义，教育不仅仅是传授给人以知识，更是提高个人的修为，增强我们对生命的感受力，从而更好地认知自己，并且不断地提升自己，我认为这是教育的核心目的，也是指引我们前行的希望的明灯。
曾经班上有一位同学为人热情开朗，做事认真负责，但是真心与其相交的同学却是寥寥无几，总是有事的时候才会想到他，让他去帮忙，时间久了他觉得世界都是阴暗的，充满了虚假，一度产生了厌学退学的心理， 他避开人群，用防备的目光扫视这里的每一个人。当我了解后，静静的关注着他，帮他分析问题，试图让他自己去寻找解决问题，攻破困难的方法，怎样了解自己，认清自己的位置。并且告诉他：人生漫漫，这山长水远的旅途，终究要一个人走，人总要慢慢成熟，将这个纷繁的世界看得更清楚，看穿伪装的真实，看清隐匿的虚假。要相信，这个世界里美好总要多过阴暗，欢乐总要多过苦难，还有很多事，很多人，值得你一如既往的相信！
其实不仅仅是同学们，就我们老师也是一样的，因为追逐名利，害怕承担责任而失去了自我，也开始变得浮躁。把学生总是当做应该保护的对象，害怕学生摔倒，害怕学生犯错误、害怕学生发生事情而承担相应的责任和后果，或许有些后果是我们承担不起的，但是这是教育的真正的意义吗，就像我们总是在告诉学生要如何拼命的成功冲刺100米，应该怎样赢得高考，但是我认为更应该教育他们：跌倒时，怎么跌得有尊严；膝盖破得血肉模糊时，怎么清洗伤口、怎么包扎；一头栽下时，怎么治疗内心淌血的创痛，怎么获得心灵深层的平静；心像玻璃一样碎了一地时，又该怎么收拾？在教育的过程中，我一直遵循和摸索着这样的道理，慢慢的，学生开始问我一些跟学习不直接相关的内容，教练我不太想学习，世界那么大，我想去看看。教练，我爸想让我出国留学，我妈有点担心，我自己也有点害怕，教练你说我是出国还是不出国；教练，你说我以后能做什么……
脑子里不断回想着，教练，我以后应该做什么？这种迷茫已经成为了一种普遍的现象，老师教了十几年，学生学了十几年，你们竟然不知道自己要做什么。西方的先贤们早就提出过哲学的三大终极问题，我从哪来？我是谁？我要去哪？我们之所以不知道我们自己要做什么，就是因为我们不知道自己是谁，看不清自己的位置，而这是教育的巨大缺失与悲哀。
自古强大的民族，都是重视教育的民族，以色列、德国、日本，这些国家的教育，是我们全世界学习的典范。以色列小学就开设宗教课；在德国中学生哲学是必修课，日本的大学生，除了要有繁重的学业之外，还要去参加茶道培训、艺术鉴赏这样的活动。当时有人问了一个特别经典的问题，这有啥用啊？那个日本的老师非常的淡然，说，这些活动是教育的重要组成部分，是修心啊！修心才能更好地让同学们了解自己。是啊，不了解自己我们怎么可能知道我们将来要做什么，如果个人都不知道自己要做什么，国家与民族就更不知道自己要做什么，那怎么会有在战火中依然强大的以色列？怎么会有在二战的废墟之上崛起的德国与日本？
而我们的国家我们的民族更是如此啊，我们中国被称为文明古国，经千年颠沛而魂魄不散，历万种灾厄而总能重生，就是因为我们重视教育，我们尊师重道。早在我们文化的源起，就已经将孔子这位伟大的教育家，立为我们这个文化的精神图腾。而对于教育的执念，即便在最困苦的岁月，最艰难的日子里，总有人不抛弃，总有人把教育重新拾起、擦拭，奉还于我们的神坛！
曾经我们说，读书无用，才学与财富不成正比，造就了这个社会浮躁的状态，然而什么都可以浮躁，唯独教育不可以！教育是什么，教育是社会良心的底线，是人类灵魂的净土，是立国之本，是强国之基。教育有啥用？教育就是帮助我们个人认知自己，帮助这个民族认知自己，我们才有可能掌握个人的命运，并且创造这个国家的未来。我们作为教育者，作为受教育者，要始终谨记，教育、读书的终极目的：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！
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（编辑/范萍烨）
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