2014-2015学年上学期班主任工作计划--高一6班
2014-09-12 16:47:15 来源：点击：

班主任：孙敏副班主任：陈维刚配班班主任：黄凌菲丛庆　　

本学期，学校安排我担任高一六班的班主任，经过开学一个星期和军训的观察和了解，目前我对本班的情况已经有了一定的认识，现将学生的情况和本学期班级的工作目标汇报。

一: 学生情况分析：
高一六班是A层班，我班现共有49名学生，其中男生38名，女生11名，来自于全国各地。从现在已掌握的情况看，我班学生的家庭经济状况普遍较好，没有生活特别困难的学生。本班学生学习成绩相对而言较好，班级学习氛围浓厚，学生整体成绩情况分布较为均匀，英语成绩普遍不好。

二：新学期班级工作重心
高一是新生过渡的关键时期，凡事预则立不预则废。新学期开始，为了能让学生尽快地适应高中生活，进而使学生得到全面的发展与进步，我计划从以下几方面展开工作：
① 分封建制，组建班级政权
一个完整的班集体要有一个完善坚强有力的班委班子，初步建立班集体采用个人观察与副班主任观察，共同商定班委成员，等以后同学之间了解了，师生熟悉了，再重新选举。在此期间要教会班委和同学独立处理班级和学校事务的能力。

② 循循善诱，潜移默化，养成习惯
新学期要注重搞好学生的养成教育，包括学习习惯，生活卫生习惯，纪律养成习惯等等。正确科学又适合个体学生的学生习惯是提高学生学习效率和成绩的便捷通道，良好的生活卫生习惯可以为学生学习提供舒适轻松的心态和富余的时间，严明的纪律观念可以使学生学习免受一些不必要的干扰，从而提高学习效率。

三：班级建设具体安排
九月份：班委竞选、组建班委，重点培养班委的工作能力，完善班级的各项规章制度，对班委进行具体分工，责任落实到每个班委；同时明确学习目标，制定合理的学习计划，营造班级良好学习氛围，养成良好的学习习惯。
十月份：加强学生自我管理，建设管理小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说；建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生树立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好的生活态度。
　十一月份：为期中考试做准备，加强对学生心理辅导，引导学生正确认识考试。同时，也开始为运动会做动员准备。
十二月份：加强学生心理教育，促进健康成长，对心理困扰或心理问题严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。.同时加强文化礼仪教育，通过主题班会、讲座、电视等活动，增强对礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。
一月份：加强学风班风建设，为迎接期末考做准备。

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