2014-2015学年第一学期班主任工作计划--高三8班
2014-09-12 19:43:14 来源：点击：

王森

进入高三级，不管是老师还是学生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象，这无形中对高三教师和学生构成强大的心理压力。作为即将参加高考的学生，素质的高低、成绩的好坏，社会把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了。但我也知道作为高三备考工作的组织者和管理者的班主任身感责任重大。高三（8）班学生普遍来说，他们学习自觉性稍差，但他们的求学上进的意识并不差，我对他们有信心，相信通过做好工作，一定能让他们的学习成绩和心理素质提高。
      新学期必须做好以下几方面的工作：
      一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态
      1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。
      2、通过前几届高考学生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。
      3、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。
      4、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。
      5、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。
      6、树立榜样和典型，激励学生奋发向上。
      二、密切配合科任老师，齐抓共管，形成合力
      三、加强与学生、家长的沟通、交流，真正成为|他们心灵上的贴心人、知心朋友；学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，增强班级的凝聚力和向心力，提高学生积极向上的内在动力。
      四、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、自尊心。
      总之，我要尽自己力量，为实现并超过教育局下达的指标而努力奋斗。
进入高三，师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象，这无形中对高三师生构成强大的心理压力。作为高考参与对象的学生，素质的高低、成绩的好坏，社会把更多的压力放到了辅导考生的老师身上。但我也知道作为高三备考工作的组织者和管理者的班主任身感责任重大。为把高三第一学期的工作做得更加稳固、扎实有效地推向深处，班级管理、学习成绩更好地实现最后的腾飞。现根据本班实际，结合高二学期工作情况，特制定本学期工作计划：
      1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对高三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行；
      理想教育-----确定学习的具体目标，人生的大目标。
      态度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习我校往届高三毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性）。
      典型教育-----向好学生学习，向第一看齐
      信心教育-----相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。
      2、加强规范训练，即让学生养成：
      （1）一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。
      （2）一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。
      （3）始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应该坚持几年、十几年甚至几十年。做到“活到老，学到老”。治学严谨的学风应始终如一。
      3、加强学法指导。根据“新教材、新大纲、新教法”的特点，依据高考形势的变化，要在总结学习以前教学管理工作的基础上，结合高考最新形式，认真研究教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：
      教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。
      加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。
      加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。
      发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。
      当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生配合，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习创造一个良好的环境。
      4、加强完善班干部建设，营造良好的氛围。继续培养班干部的服务意识、奉献精神和管理意识，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。具体做到：
      （1）定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。
      （2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权，每一位学生必须及时、认真、全面、彻底地完成应完成的任务，如若出现问题，既追究当事人的责任，还追究负责人的责任。
      5、强化日常管理，培养良好习惯。良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用，通过建章立制，制宿舍公约定，学生一日常规，课堂公约等措施规范学生使之养成良好习惯。
      6、开展活动，丰富学生生活。高三的学习是紧张忙碌的，为使学生乐学爱学，积极参加学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛。
      附：
      每周班会课工作计划：
      周　次
      班　会　课　主　题
      第一周：开学常规教育，建构班委会，安排值日表
      第二周：张开理想的翅膀、设计灿烂的明天
      第三周：乐学、学乐；争创文明班级
      第四周：学习方法及经验谈
      第五周：感悟亲情，学会感恩
      第六周：我为人人，人人为我
      第七周：自信――成功
      第八周：人格的考验――塑造健康的考试心理
      第九周：前途理想教育，期中考试动员会
      第十周：期中考试
      第十一周：期中考试分析会

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