福建西山学校 2013-2014学年第一学期高一语文备课组工作总结
2013-12-31 09:02:16 来源： 点击：
福清西山学校 高一语文备课组
一学期的备课组工作即将接近尾声，本学期，我们高一语文组的全体教师本着求真务实的理念，在教学工作中扎实有效地落实总校提出的“快乐教学”精神，并取得了一定成绩，为了使以后的工作更上一层楼，现将一学期的工作小结如下：
一、坚持理论学习，提高全组业务水平，认真践行新课改。
由于我们高一语文组的新教师较多，教学经验和知识水平都有待提高，因此我们备课组的教师都非常重视多方面学习，汲取营养，丰富自己，提高自己。为加强自身修养，提高业务素质，更快更好地适应新课程对教师教育理念教学方式的新要求，我们认真学习了《普通高中语文新课程标准》、《语文教学论》等教学理论，了解教研信息，不断地丰富提高自己，并派新老师外出听课学习，不断借鉴和积累外校优秀老师的教学经验。
二、紧抓课堂教学，提高课堂教学效率。
抓好常规课教学是提高教学质量的必由之路，所以我们特别注重抓好常规课教学。
1、个人备课刻苦钻研深挖教材。对课标、教材、教法、学法等方面深入研究，确定好每节课的教学设计，保证备课的实效性；教师了解学生零距离。要求教师不仅要备课标、备教材，更要备课堂、备学生，做到“脑中有课标，心中有学生，眼中有教材。”
2、提高课堂教学效率。
克服教学的盲目性、随意性，大面积提高教学质量。一学期来，我们组注重对新课标教材的整合与处理，教师授课时以单元作为教学单位，通过一两篇课文的讲读带动单元中其它课文的自读，起到举一反三的作用，同时把语文知识、阅读训练、作文训练几个方面相结合。在教学中我们坚持学生为主体、教师为主导、训练为主线的原则。在教学过程中采取灵活多样的方法授课，努力调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，寓教于乐，让学生在欢乐的气氛中学到知识，提高能力，以真正实践学校“快乐教学”的课改理念。
3、抓紧抓好批改、辅导、搞好单元验收。
改作业是教学工作中不可缺少的组成部分，通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。我们语文组的老师坚持每两周批改一次大作文或周记。批改作文是语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平，我们组的教师坚持按照学校要求批改作文,全批全改。由于批改的细致，对学生的作文水平了解的清楚，因此讲评作文时能做到有的放矢，切实提高学生的写作能力。
三、落实集体备课制度 ，发挥青蓝工程帮教结对子作用。
本学期我们认真落实教务处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，每周按学校要求在固定时间固定地点组织两次集体备课，组内集体备课做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定中心发言人），在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。在集体备课的基础上，我们青蓝工程帮教结对子的师徒之间互相听课，新教师经常跟踪老教师听课，认真学习，热烈讨论。然后认真交换意见，思想的碰撞常常能激发新的灵感，改进自己的教学工作。
四、组内公开课促进教师业务成长。
从9月中旬到12月末将近四个月的时间里，在学校的精心组织下，高一语文组全体成员认真准备，全员参加，全力以赴，上好每个人的每一节公开课。在备课、讲课、评课交流的每一个细节里，我们每个人都从自己的角度进行了探索、实践和事后的总结反思。通过这次活动，我们高一语文组全组教师都有了自己的感悟，大家一致认为，我组新教师不仅个人素质好，而且在教学实践中积极探索，不断创新。徐瑶老师的课体现了新课改精神的同时也表现出了其较高的个人素质，其教学设计大气，善于创设情境，深入浅出，受到领导和同事们的广泛好评。而且，我组教师在教育教学理念的更新、教学方式方法的改进、对新课程的实施等诸多方面都接受了一次洗礼，作为新课程的践行者，我们的思想认识较以前有了质的飞跃，相信这一切都会对我们以后的教育教学工作起到十分积极的作用。
我们组虽然取得了一些成绩，但是距离上级领导的要求和自身的奋斗目标还有较大差距，我们组将在下一学期工作中，继续发扬求真精神，在“快乐教学”中多想新点子，多出新举措。一分耕耘，一分收获，我们辛勤的工作，赢得了学生的喜欢，同行的认可，这是我们最大的欣慰，但成绩只标志着过去，未来尚需要更加努力。我们全组教师有决心有信心把工作做得更好。我们相信，在各级领导的领导下，我们高一语文备课组全体教师会不断进取，再创佳绩！
2013年12月23日
一学期的备课组工作即将接近尾声，本学期，我们高一语文组的全体教师本着求真务实的理念，在教学工作中扎实有效地落实总校提出的“快乐教学”精神，并取得了一定成绩，为了使以后的工作更上一层楼，现将一学期的工作小结如下：
一、坚持理论学习，提高全组业务水平，认真践行新课改。
由于我们高一语文组的新教师较多，教学经验和知识水平都有待提高，因此我们备课组的教师都非常重视多方面学习，汲取营养，丰富自己，提高自己。为加强自身修养，提高业务素质，更快更好地适应新课程对教师教育理念教学方式的新要求，我们认真学习了《普通高中语文新课程标准》、《语文教学论》等教学理论，了解教研信息，不断地丰富提高自己，并派新老师外出听课学习，不断借鉴和积累外校优秀老师的教学经验。
二、紧抓课堂教学，提高课堂教学效率。
抓好常规课教学是提高教学质量的必由之路，所以我们特别注重抓好常规课教学。
1、个人备课刻苦钻研深挖教材。对课标、教材、教法、学法等方面深入研究，确定好每节课的教学设计，保证备课的实效性；教师了解学生零距离。要求教师不仅要备课标、备教材，更要备课堂、备学生，做到“脑中有课标，心中有学生，眼中有教材。”
2、提高课堂教学效率。
克服教学的盲目性、随意性，大面积提高教学质量。一学期来，我们组注重对新课标教材的整合与处理，教师授课时以单元作为教学单位，通过一两篇课文的讲读带动单元中其它课文的自读，起到举一反三的作用，同时把语文知识、阅读训练、作文训练几个方面相结合。在教学中我们坚持学生为主体、教师为主导、训练为主线的原则。在教学过程中采取灵活多样的方法授课，努力调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，寓教于乐，让学生在欢乐的气氛中学到知识，提高能力，以真正实践学校“快乐教学”的课改理念。
3、抓紧抓好批改、辅导、搞好单元验收。
改作业是教学工作中不可缺少的组成部分，通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。我们语文组的老师坚持每两周批改一次大作文或周记。批改作文是语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平，我们组的教师坚持按照学校要求批改作文,全批全改。由于批改的细致，对学生的作文水平了解的清楚，因此讲评作文时能做到有的放矢，切实提高学生的写作能力。
三、落实集体备课制度 ，发挥青蓝工程帮教结对子作用。
本学期我们认真落实教务处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，每周按学校要求在固定时间固定地点组织两次集体备课，组内集体备课做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定中心发言人），在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。在集体备课的基础上，我们青蓝工程帮教结对子的师徒之间互相听课，新教师经常跟踪老教师听课，认真学习，热烈讨论。然后认真交换意见，思想的碰撞常常能激发新的灵感，改进自己的教学工作。
四、组内公开课促进教师业务成长。
从9月中旬到12月末将近四个月的时间里，在学校的精心组织下，高一语文组全体成员认真准备，全员参加，全力以赴，上好每个人的每一节公开课。在备课、讲课、评课交流的每一个细节里，我们每个人都从自己的角度进行了探索、实践和事后的总结反思。通过这次活动，我们高一语文组全组教师都有了自己的感悟，大家一致认为，我组新教师不仅个人素质好，而且在教学实践中积极探索，不断创新。徐瑶老师的课体现了新课改精神的同时也表现出了其较高的个人素质，其教学设计大气，善于创设情境，深入浅出，受到领导和同事们的广泛好评。而且，我组教师在教育教学理念的更新、教学方式方法的改进、对新课程的实施等诸多方面都接受了一次洗礼，作为新课程的践行者，我们的思想认识较以前有了质的飞跃，相信这一切都会对我们以后的教育教学工作起到十分积极的作用。
我们组虽然取得了一些成绩，但是距离上级领导的要求和自身的奋斗目标还有较大差距，我们组将在下一学期工作中，继续发扬求真精神，在“快乐教学”中多想新点子，多出新举措。一分耕耘，一分收获，我们辛勤的工作，赢得了学生的喜欢，同行的认可，这是我们最大的欣慰，但成绩只标志着过去，未来尚需要更加努力。我们全组教师有决心有信心把工作做得更好。我们相信，在各级领导的领导下，我们高一语文备课组全体教师会不断进取，再创佳绩！
2013年12月23日
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