2014-2015学年度第一学期高三政治备课组工作计划
2014-09-11 09:30:54 来源： 点击：
为了更好的指导好高三政治高考复习，根据新课标教材的内容和特点，并按学校的要求，和计划，特制定第一轮复习计划，具体内容如下：
一. 指导思想：
以高考考纲为纲，以教材为本，以社会热点、重大实际问题为素材，根据高考的特点与要求进行复习，紧紧抓住课本，切实抓牢基础，关注知识之间的内在联系，形成主体知识体系；注重讲练结合，突出能力培养，落实教学环节，提高学生应试的水平和能力。
二．复习内容
4本必修：必修1《经济生活》、必修2《政治生活》、必修3《文化生活》、必修4《生活与哲学》。
三, 第一轮复习事项
1，目标：进行第一轮复习以课为单位，掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体系；同时加强综合训练，全面提高学生解题能力以及思考能力。
通过这一轮复习，要让学生达到下列要求：
（1）掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能够把握教材主干知识。
（2）学会辩证的思维方法。
（3）答题做到规范化，形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。
（4）能够用学到知识，简单分析生活实例和一些社会重大社会热点问题，做到理论联系实际，活学活用，提高观察问题，分析问题，解决问题的能力。
2、要求：第一轮复习应遵循按课和单元知识点，重难点例题讲解、练习巩固、单元检测、讲评的程序进行。
3、措施：（1）钻研考纲和教材，对教材内容进行归纳总结。着眼教材，建立网络，进行全面系统地复习。分析考纲，把握考纲变化。全面了解教材，把握重点。突出主干，落实基础。知识系统化，注重总结，特别是对生活实例和重点社会热点问题的分析，研究历年高考试题
（2）教学质量摆第一：
①、备课：备课是提高课堂教学效率的根本途径。要在钻研教材的基础上备课，要在把握高考方向的基础上备课，要在全面了解学生的基础上备课，要在充分认识自己的基础上备课。
②、上课：在认真备课的基础上上好每一堂课，上课要注意发挥自己的优势，要提高课堂教学的效率。要时刻关注学生的成长，因材施教，补差提优。要注意做到讲练结合。加强对学生的学法指导。
（3）精选、精练、精评
进入高三，练习越来越多了。每堂课要有练习，每个单元有小测验，每个月有月考。怎么样用最短的时间，做最好的题目，掌握最多的知识，往往成了成败的关键。
首先，对试题要精心挑选。老师要多做题，要分析试题，要把握高考题的特征，要学会自己命题。
然后，老师将自己精心挑选的试题在合适的时间布置下去。有的可能适合做课堂练习，有的可以做例题，有的适合做考试试题，而且要注意时间上的安排 要做到短、频、快。题不在多，关键要精。
试题讲解要及时，要讲透，要注重解题方法，解题思路的培养，还要强调答题的规范化，用词的专业化。
(4) 正确处理时政热点与课本知识的关系
国内外重大时事政治、社会热点问题始终是高考的重要内容，以这些重要内容为背景材料，运用所学理论进行分析阐述，是对考生进行综合能力测试常见的重要题型。考生必须对本年度发生的重大热点问题有所了解，并在教师的指导下，选择能体现社会、时代主题又被人们普遍关注的时政、社会热点问题，结合政治学科知识认真加以思考。
一. 指导思想：
以高考考纲为纲，以教材为本，以社会热点、重大实际问题为素材，根据高考的特点与要求进行复习，紧紧抓住课本，切实抓牢基础，关注知识之间的内在联系，形成主体知识体系；注重讲练结合，突出能力培养，落实教学环节，提高学生应试的水平和能力。
二．复习内容
4本必修：必修1《经济生活》、必修2《政治生活》、必修3《文化生活》、必修4《生活与哲学》。
三, 第一轮复习事项
1，目标：进行第一轮复习以课为单位，掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体系；同时加强综合训练，全面提高学生解题能力以及思考能力。
通过这一轮复习，要让学生达到下列要求：
（1）掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能够把握教材主干知识。
（2）学会辩证的思维方法。
（3）答题做到规范化，形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。
（4）能够用学到知识，简单分析生活实例和一些社会重大社会热点问题，做到理论联系实际，活学活用，提高观察问题，分析问题，解决问题的能力。
2、要求：第一轮复习应遵循按课和单元知识点，重难点例题讲解、练习巩固、单元检测、讲评的程序进行。
3、措施：（1）钻研考纲和教材，对教材内容进行归纳总结。着眼教材，建立网络，进行全面系统地复习。分析考纲，把握考纲变化。全面了解教材，把握重点。突出主干，落实基础。知识系统化，注重总结，特别是对生活实例和重点社会热点问题的分析，研究历年高考试题
（2）教学质量摆第一：
①、备课：备课是提高课堂教学效率的根本途径。要在钻研教材的基础上备课，要在把握高考方向的基础上备课，要在全面了解学生的基础上备课，要在充分认识自己的基础上备课。
②、上课：在认真备课的基础上上好每一堂课，上课要注意发挥自己的优势，要提高课堂教学的效率。要时刻关注学生的成长，因材施教，补差提优。要注意做到讲练结合。加强对学生的学法指导。
（3）精选、精练、精评
进入高三，练习越来越多了。每堂课要有练习，每个单元有小测验，每个月有月考。怎么样用最短的时间，做最好的题目，掌握最多的知识，往往成了成败的关键。
首先，对试题要精心挑选。老师要多做题，要分析试题，要把握高考题的特征，要学会自己命题。
然后，老师将自己精心挑选的试题在合适的时间布置下去。有的可能适合做课堂练习，有的可以做例题，有的适合做考试试题，而且要注意时间上的安排 要做到短、频、快。题不在多，关键要精。
试题讲解要及时，要讲透，要注重解题方法，解题思路的培养，还要强调答题的规范化，用词的专业化。
(4) 正确处理时政热点与课本知识的关系
国内外重大时事政治、社会热点问题始终是高考的重要内容，以这些重要内容为背景材料，运用所学理论进行分析阐述，是对考生进行综合能力测试常见的重要题型。考生必须对本年度发生的重大热点问题有所了解，并在教师的指导下，选择能体现社会、时代主题又被人们普遍关注的时政、社会热点问题，结合政治学科知识认真加以思考。
| 周次 | 日期 | 主要工作 | 责任人 | ||||||||
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7.29-----8.3 | 制订教学计划， 做好开学教学准备工作。 |
发言人 张玲 记录人 李强 |
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| 8.4-----8.10 | 第一课 神奇的货币 （3课时） 讲解练习题 （1课时） 影响价格的因素（1课时） |
发言人李强 记录人 张玲 |
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| 预备周 | 8.11—8.17 | 第二课 多变的价格 （2课时） 讲解练习册 （1课时） 第三课 多彩的消费 （2课时） |
发言人 张玲 记录人 李强 |
||||||||
| 第一周 | 8.18----8.24 | 复习第一单元（1课时） 第四课 生产与经济制度（3课时） 第五课 企业与劳动者（1课时） |
发言人李强 记录人 张玲 |
||||||||
| 第二周 | 8.25----8.31 | 第五课 企业与劳动者（2课时） 第六课投资理财的选择（2课时） 第七课 个人收入的分配 （1课时） |
发言人 张玲 记录人 李强 |
||||||||
| 第三周 | 9.1-----9.7 | 第七课 个人收入的分配 （2课时） 第八课 财政与税收 （2课时） 复习第三单元 （1课时） |
发言人李强 记录人 张玲 |
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| 第四周 | 9.8----9.14 | 第九课 走进社会主义市场经济（3课时） 第十课科学发展观与小康社会的经济建设 （2课时） |
发言人 张玲 记录人 李强 |
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| 第五周 | 9.14---9.21 | 第十一课经济全球化与对外开放（3课时） 复习经济生活整本书知识整合（1课时） 讲试卷（1课时） |
发言人李强 记录人 张玲 |
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| 第六周 | 9.22----9.28 | 第一课 生活在人民当家作主的国家（3课时 月考 |
发言人 张玲 记录人 李强 |
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| 第七周 | 9.29----10.5 | 第二课 我国公民的政治参与（3课时） 第三课 我国的政府是人民的政府（2课时） |
发言人李强 记录人 张玲 |
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| 第八周 | 10.6----10.12 | 第三课 我国的政府是人民的政府（1课时） 第四课 我国政府受人民监督的政府(2课时) 讲解第二单元试卷（1课时） 第五课 我国的人民代表大会制度（1课时） |
发言人 张玲 记录人 李强 |
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| 第九周 | 10.13---10.19 | 第五课 我国的人民代表大会制度（2课时） 第六课 我国政党制度 （3课时） |
发言人李强 记录人 张玲 |
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| 第十周 | 10.20----10.26 | 第七课 我的民族区域自治制度（3课时） 讲解第三单元试卷 （1课时） 第八课 走进国际社会 （1课时） |
发言人 张玲 记录人 李强 |
||||||||
| 第十一周 | 10.27----11.2 | 第八课 走进国际社会 （2课时） 第九课 维护世界和平 （3课时） |
发言人李强 记录人 张玲 |
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| 第十二周 | 11.3----11.9 | 第一课 美好生活向导（3课时） 第二课 百舸争流思想（2课时） |
发言人 张玲 记录人 李强 |
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| 第十三周 | 11.10---11.16 | 第三课 探究世界的本质（3课时） 期中考 |
发言人李强 记录人 张玲 |
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| 第十四周 | 11.17---11.23 | 第四课 把握思维的奥妙（2课时） 第五课 求索真理的历程 （3课时） |
发言人 张玲 记录人 李强 |
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| 第十五周 | 11.24---11.30 | 第七课 发展观 （3课时） 第六课 联系观 （2课时） |
发言人李强 记录人 张玲 |
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| 第十六周 | 12.1---12.7 | 第八课 唯物辩证法的实质（3课时） 第九课 创新意识与社会进步（2课时） |
发言人 张玲 记录人 李强 |
||||||||
| 第十七周 | 12.8---12.14 | 第十课 寻觅社会的真谛（3课时） 第十一课实现人生价值（2课时） |
发言人李强 记录人 张玲 |
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| 第十八周 | 12.15---12.21 | 复习哲学生活整本书（1课时） 讲解试卷（1课时） 第一课 文化与社会（3课时） |
发言人 张玲 记录人 李强 |
||||||||
| 第十九周 | 12.22---12.28 | 第二课 文化对人的影响（3课时） 月考 |
发言人李强 记录人 张玲 |
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| 第二十周 | 12.29---1.4 | 第三课 文化的多样性与传播（3课时） 第四课 文化的继承与发展（2课时） |
发言人 张玲 记录人 李强 |
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| 第二十一周 | 1.5----1.10 | 第四课 文化的继承与发展（1课时） 第五课 文化创新（3课时） 第六课 中华文化 （2课时） |
发言人李强 记录人 张玲 |
||||||||
| 第二十二周 | 1.12---=1.18 | 第七课 民族精神 （3课时） 第八课走进文化生活（2课时） |
发言人 张玲 记录人 李强 |
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| 第二十三周 | 1.19---1.25 | 第九课 建设社会主义文化强国（3课时）第十课 文化建设中心环节（2课时） |
发言人李强 记录人 张玲 |
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| 第二十四周 | 1.26------1.30 | 总复习 | 发言人 张玲 记录人 李强 |
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