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2014-2015学年第一学期高二生物备课组工作计划
2014-09-11 09:01:37 来源：点击：

一、指导思想：
以生物新课程标准为指导，以学校“快乐教学”课堂改革中心，以学校教学工作计划为参考，整体把握课程内容，积极参与“快乐教学”改革，继续推进高中新课改。紧紧抓住生物学科的特点，重视实验操作能力、探究能力的培养，进一步提升学生的生物知识，扎实、稳步地推进高中生物新课程的实施，为高三学习打下扎实的基础。

二、教学内容
本学期完成人教版高中必修1《分子与细胞》和必修2《遗传与进化》的教学内容。
三、教学进度（附后）
四、教学构想
1．整体理解课程的结构，正确把握课程也应该体现基础性，并在此基础上致力于让学生有所选择，促进学生的个性发展。
2．深入钻研教材，全面理解编写者的编写意图，努力体现新课程理念，在教学过程中，根据实际情况认真分析学情，综合考虑学生高中阶段学习、发展的需要，以现有的教材为基础，对课程内容进行合理的利用。
3．按照“三个维度”（知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观）的要求设计教学过程，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，引导学生主动、积极地参与生物学科的学习。
四、工作重点
1．抓好常规，加强集体备课的力度，让集体备课落得更实。重视课程资源的开发利用，有效整合课程资源和教学资源。新课阶段应把重点放在对基础知识的记忆、理解和运用上。
备课时明确职责，分工合作，同心协力。面对新教材、新内容，充分发挥大家的主观能动性，实行资料资源共享,按照学校要求,每次备课都要有中心发言人,详细解说本单元甚至于某一课的重点、难点、疑点,要提出教材处理意见。备课组在听取这些意见后细致讨论,达成共识。
备课做到三个落实:集备课件、集备教案、配套习题(课内课外相结合,可以是自己拟的,也可以是拼版的,但不要随意拿来一份充数)。老师之间要多听课，多借鉴吸收，多取长补短，共同提高
2、立足教材,服务高考
教学中我们要做到立足于教材,服务于高考。教学中既要讲清课文内容要点,又要结合高考考点的设置,进行有针对性的前瞻性教学。
3．夯实基础，强化生物基础知识的积累，丰富学生的知识面，让学生具有掌握知识、运用知识的能力，努力提高文科学生的会考合格率，和提高理科学生的基础知识，为高三学习打下扎实的基础。
4、探究创新,推进课改
今年是“快乐教学”课堂改革第三年，我们要在去年成功经验的基础上，继续推进“自主、探究、合作”学习方式的探索与研究。
教学中要有计划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，得出自己的认识与结论，而不要搞大一统，一言堂；要突出研究性学习特点，拓展课堂内容，深化对课文的理解，而不要浅尝辄止，小富即安；要组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，问难质疑，共同提高，而不要死气沉沉，机械呆板。

高二第一学期生物教学进度计划表

时间	周次	内容	课时
8.11-8.17	预备周	集体备课
8.18-8.24	1	必修一 : 第一章第1节从生物圈到细胞第2节细胞的多样性和统一性	4课时
8.25-8.31	2	第二章第1节细胞中的元素和化合物第2节生命活动的主要承担者-----蛋白质	4课时
9.1-9.7	3	第3节第3节遗传信息的携带者------核酸第4节第4节细胞中的糖类和脂质第5节第5节细胞中的无机物	4课时
9.8-9.14	4	第三章第1节细胞膜------系统的边界第2节细胞器------系统内的分工合作第3节细胞核-------系统的控制中心	4课时
9.15-9.21	5	月考复习及月考
9.22-9.28	6	第四章第1节物质跨膜运输的实例第2节生物膜的流动镶嵌模型第3节物质跨膜运输的方式	4课时
9.29-10.5	7	第五章第1节降低化学反应的活化能一、酶的作用和本质二、酶的特性第2节细胞的能量“通货”--------ATP	4课时
10.6-10.12	8	III. 第3节ATP的主要来源-------细胞呼吸 IV. 第4节能量之源--------光与光合作用 A. 一、捕获光能的色素和结构 B. 二、光合作用的原理和应用	4课时
10.13-10.19	9	第六章第1节细胞的增殖第2节细胞的分化	4课时
10.20-10.26	10	第3节细胞的衰老和凋亡第4节细胞的癌变	4课时
10.27-11.02	11	必修二第一章第一章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）	4课时
11.03-11.09	12	第2节第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）第二章第1节减数分裂和受精作用	4课时
11.10-11.16	13	期中复习	4课时
11.17-11.23	14	期中考试
11.24-11.30	15	期中考质量分析、试卷讲评	4课时
12.1-12.7	16	第1节第1节减数分裂和受精作用第2节第2节基因在染色体上	4课时
12.8-12.14	17	第3节伴性遗传第三章第三章第1节 DNA是主要的遗传物质第2节 DNA的分子结构	4课时
12.15-12.21	18	月考复习及月考	4课时
12.22-12.28	19	第3节DNA的复制第4节基因是有遗传效应的DNA片段	4课时
12.29-1.4	20	第四章第1节基因指导蛋白质的合成第2节基因对性状的控制	4课时
1.5-1.11	21	单元复习、考试讲评
1.12-1.18	22	期末复习	4课时
1.19-1.25	23	期末复习	4课时
1.26-1.30	24	期末考试	4课时

二、 实验安排
2014-2015学年第一学期高二生物实验课程计划表

时间	周次	实验名称	备注
8.18-8.24	1	使用高倍镜观察几种细胞	1课时
8.25-8.31	2	检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质	1课时
9.1-9.7	3	观察DNA和RNA在细胞中的分布	1课时
9.8-9.14	4	用高倍镜观察叶绿体和线粒体	1课时
9.22-9.28	6	探究植物细胞吸水和失水	1课时
9.29-10.5	7	影响酶活性的因素	1课时
10.6-10.12	8	绿叶中色素的提取和分离	1课时
10.13-10.19	9	观察根尖分生组织细胞的有丝分裂	1课时
11.03-11.09	12	观察细胞的减数分裂	1课时

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