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《文化对人的影响》复习教案-福建西山学校高中部高二政治集备教案
2014-06-12 15:40:16 来源：点击：

课题		《文化对人的影响》复习教案			备课时间	年月日
					上课时间	年月日
主备		李强	审核	张玲
教学目标	知识技能	了解文化对人的影响的特点、说明文化对塑造人生的作用。
	过程与方法	分析比较文化对塑造人生的三点作用
	情感价值	充分认识到文化对个人成长的重要性，积极树立正确的文化思想。
教学重点		文化对人影响的表现、特点；文化对塑造人生的作用
教学难点		文化对塑造人生的作用
教学步骤：（体现教学过程、时间安排、板书设计、学法指导、小结、作业布置、教后反思（实际教学效果及改进设想）等）							教学手段、方法
导入新课：复习《文化对人的影响》讲授新课： 1.为了让更多人感受奥运魅力，感受火炬所承载的奥林匹克精神，7月20日，联想奥运火炬手海南区选拔奥运沙雕献礼活动，在海口市西海岸海滩举行。624名奥运支持者经过4个多小时的合作，雕刻出长达208米的巨型奥运火炬“祥云”，为2008北京奥运献上了一份艺术大礼。感受奥林匹克精神有利于（） ①感召人们提高思想道德素质 ②感召人们提高科学文化素质 ③感召人们提高健康素质 ④促进社会发展水平的提高 A．① B．①② C.①②③ D．①②③④ 2.人的文化素养是多方面的，其中具有方向性作用、处于核心地位的是（） A．社会科学素养 B．自然社会素养 C．世界观、人生观、价值观 D．社会公德、职业道德、家庭美德 3. 孟子小时家住在墓地旁，因而与同伴经常学祭祀，孟母于是把家搬到街市住，于是孟子又学商人做起买卖来。后来孟母又搬到学堂边，于是孟子又学起了读书人的样子。孟母三迁的故事，说明（） A.文化对人的影响是持久深远的 B.文化对人的影响是积极向上 C.文化对人的影响是有阶段性的 D.文化对人的影响是潜移默化的 4．中共中央总书记、国家主席胡锦涛指出：“我们必须以积极的态度、创新的精神，大力发展和传播健康向上的网络文化，切实把互联网建设好、利用好、管理好。”这是因为（） A.网络文化是最具时代性的现代大众文化 B.网络文化的影响是深远持久、快速直接的 C.文化竞争力已经成为综合国力的重要标志 D.网络文化对人们的价值观念、行为方式的影响越来越大 5. 在奥林匹克精神的激荡之下，并不是人人都受到相同的影响，这是因为（） A．文化影响人是深远持久的 B．文化影响人是潜移默化的 C．文化影响人是主动感悟的 D．文化影响人是形式各异的 6．在封建社会，受封建伦理的影响，君臣之间、主仆之间、长幼之间、男女之问，必须遵循封建等级规范，不可能采取平等的方式交往。这一事实说明（） A．文化是社会经济的反映 B．政治是经济的集中体现 C．文化影响着人们的交往行为和交往方式 D．文化影响着人们的认识活动 7．许多已在国外定居几十年的华人，还是喜欢喝乌龙茶，吃饭习惯用筷子，见到家乡人仍讲地道的家乡话。这说明（） A．中华文化具有保守、独立和封闭的特点 B．文化影响具有潜移默化的特点 C．文化影响具有深远持久的特点 D．文化心理是绝对稳定的 8. 电影《生死抉择》公映后，在全社会引起了强烈的反响，它使广大党员干部受到了一次深刻的世界观、人生观、价值观的教育，对反腐倡廉工作起到了积极的推动作用。这说明（） A．先进文化在大众文化生活中始终占据着主导 B．我国人民的文化生活充满生机和活力 C．优秀的作品鼓舞人，正确的舆论引导人 D．一定的文化由一定的经济和政治决定 9.中国人待客时“聊备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“慢待客人”；西方人聚餐时各付各的账，往往被东方人视为吝啬小气；东西方用语习惯的不同，常常产生误解，闹出笑话。这说明（） A．文化的差异影响人们之间的交往 B．文化的差异体现民族文化的优劣 C．文化的差异是不同意识形态的反映 D．文化的差异是交往不可逾越的障碍 10．台湾作家龙应台在《什么是文化》一文中写到：文化体现在一个人如何对待自己，如何对待他人，如何对待自己所处的自然环境。在一个文化厚实的社会里，人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品位；人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德；人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命。结合有关文化生活的知识，谈谈你对上述材料的认识。教学反思：

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