《摩尔质量》福建西山学校高中部高一化学优秀教案
2013-12-17 08:51:23 来源： 点击：
| 课题 | 摩尔质量 | ||||
| 主稿： | 冯国炎 | 审核： | 冯国炎 | 日期： | 2013年 月 日 星期 |
| 知识与技能： | 1、掌握摩尔质量的定义 2、理解物质的量、物质质量之间的联系，能根据它们之间的关系进行简单的计算 |
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| 过程与方法： | 通过交流与讨论，初步学会定量分析的方法，体会化学世界中宏观与微观的联系 | ||||
| 情感价值观 | 1、培养学生的基本计算能力 2、体会定量研究的方法对研究和学习化学的作用 |
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| 教学重点： | 摩尔质量 | ||||
| 教学难点 | 物质的量及摩尔质量，物质质量的关系 | ||||
| 教学过程： | 备注： |
| 摩尔质量 【复习巩固】 1、什么是物质的量？什么是摩尔？你是如何理解这两个概念。 2、1mol任何物质都约含有6.02X1023个粒子，那么这1mol物质的质量到底有多大？ 【新课推进】 二、摩尔质量 1、1mol物质的质量： 1mol任何微粒或物质的质量是以克为单位时，在数值上等于该微粒的相对原子质量或相对分子质量。 【课堂练习】 （1）1molCu质量是 克（2）1molO2质量是 克 (3) 1molCO2质量是 克 (4) 1molCl-质量是 克 (5) 1molNa+质量是 克 (6) 1molNaCl质量是 克 2、摩尔质量 （1）定义：单位物质的量的物质所具有的质量叫做摩尔质量。 （2）符号：M （3）单位：g/mol （4）数值：等于物质或粒子的式量 （5）物质的量(n)、物质的质量(m)和摩尔质量(M)之间的关系： （6）物质的量、摩尔质量、物质的质量；阿伏加得罗常数、 6.02X1023等之间的区别。 【课堂练习】 （1）、O2的摩尔质量是多少？ （2）、H2SO4的摩尔质量是多少？ （3）、100molH2O的质量是多少克？ （4）、0.1molOH-的质量是多少克？ 3、物质的量的意义：是联系宏观和微观的纽带或桥梁。 【课堂小结】：本节课重点介绍了摩尔质量的概念，要求同学们理解物质的量，质量，摩尔质量之间的相互关系。 【作业】： 1、0.8g某物质含有3.01×1022个分子，该物质的相对分子的质量约为( ) A.8 B.16 C.64 D.160 2、在反应X+2Y=R+2M中，已知R和M的摩尔质量之比为22∶9，当1.6gX与Y完全反应后，生成4.4gR。则在此反应中Y和M的质量之比为( ) A.16∶9 B.23∶9 C.32∶9 D.46∶9 【课后反思】 |
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