《3.1 政府的职能》福建西山学校高中部高一政治优秀教案
2014-06-05 19:43:36 来源： 点击：
| 课 题 | 3.1 政府的职能 | 备课时间 | 14年2 月 28 日 | ||||
| 上课时间 | 年 月 日 | ||||||
| 主备 | 张志梅 | 审核 | 张志梅 | ||||
| 教 学 目 标 |
知识技能 | 明确我国政府的性质和主要职能。体验我国政府是便民利民的政府。 | |||||
| 过程与方法 | 培养学生归纳与分析的能力，培养学生自主学习的能力和辩证思维的能力。 | ||||||
| 情感价值 | 体验政府面对困难和挑战所做出的果断决策，感受我国政府是便民利民的政府。 | ||||||
| 教学重点 | 政府的主要职能 | ||||||
| 教学难点 | 我国政府是便民利民的政府 | ||||||
| 教学步骤：（体现教学过程、时间安排、板书设计、学法指导、小结、 作业布置、教后反思（实际教学效果及改进设想）等） |
教学手段、方法 | ||||||
| 教学过程： 导入课题： 播放了郑开国际马拉松赛的视频。并设置了两个问题：此赛事是谁组织的，个人还是政府？有哪些政府部门参与了此项工作？ 知识讲述： 一、 我国政府的主要职能 1.我国政府的性质 我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。 2.我国政府的主要职能 （1）政治职能：即保障人民民主和维护国家长治久安的职能。 （2）经济职能：即组织社会主义经济建设的职能。在社会主义市场经济条件下，政府在经济建设中负有特别重要的职能，主要是经济调节、市场监管、社会管理和公共服务，以促进社会经济发展，提高生产力水平和人民生活水平。 （3）文化职能：即组织社会主义文化建设的职能。 （4）社会公共服务职能：政府在社会主义和谐社会建设中，提供各种公共服务。 3.政府职能的特点 政府承担重要的职能，并不意味着政府包办一切。 4.建设服务型政府的根本目的 进一步提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。 要点突破：正确理解政府职能 （1）政府职能与国家性质的关系 国家性质决定着政府职能的性质、基本内容及其实施方式，政府职能直接体现国家的性质，体现统治阶级的意志和利益。 我国人民民主专政的国家性质决定我国政府的职能，我国的政府职能又反映广大人民群众的意志和利益，体现我国的国家性质。 （2）中国共产党不能代替国家行使政府职能 ①政府职能是政府应承担的职责和功能，其他政党、社会团体、政协、爱国组织都无权行使，也不能代替政府行使职能。 ②中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，政府是党的路线、方针、政策的贯彻者、执行者，但党不能代替政府来行使其职能。 （3）我国政府职能的划分是相对的，其中有些职能存在交叉关系。 如：维护社会秩序是政治职能的内容，也是经济职能中公共服务职能的内容；经济职能中的公共服务职能与社会公共服务职能也有交叉，但社会公共服务职能更广泛。 二、我国政府的作用 1.政府的作用 一方面，人们的社会生活受到政府的管理；另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。 2.公民正确处理与政府的关系 了解政府的性质和职能，相信我们的政府是为人民服务的政府，支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为，是公民意识和政治素养的体现。 要点突破 政府应做好角度定位 政府发挥作用要做到不越位、不缺位、不错位。 ①不越位：政府不能包办一切。政府不要把那些不该管，管不了也管不好的事情揽在手里，要变“无限政府”为“有限政府”。 ②不缺位：政府不能万事包办， 同时也不能什么都不管。政府应该把该管的事情真正管好。 ③不错位：政府不能既当规则的制定者，又当规则的执行者。 课堂练习： 1、为形成城乡一体化新格局，各级政府切实履行职责，提供社会公共服务。以下体现我国政府履行这一职能的是（ ） ①2010年修订的《选举法》变城乡居民的“同票不同权”为“同票同权”②某省气象局利用自身的网络技术建立“农网”，为农民免费提供信息咨询③2010年我国政府加大对圈地不建、哄抬房价等违法违规行为的查处力度④从2009年10月1日起，我国在320个县开展新型农村社会养老保险试点 A.①③ B.②④ C.①②④ D.②③④ 2、下列问题必须找政府解决的是 （ ） A 李华无钱上学 B 王刚想学驾驶 C 张三的房子要过户 D 某商场宣传册中有误导消费者的语言 教学反思： |
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