高中部 马超英《大爱无言，幸福无边》—西山学校第一届关爱演讲决赛
2014-03-27 09:19:26   来源：福建西山高级中学    点击：

西山学校高级中学　马超英

 当２Ｂ铅笔将要划过光滑的志愿卡，妈妈苦苦劝告：“别进这个围城！”带着年轻而美好的梦想，我郑重地涂上了今生的诺言——我要做老师，我要做一个有成就的老师。

闯入这个围城，我哭过，笑过，失望过，愤怒过，徘徊过，感动过……当这些感觉在我内心一一沉淀，我才发现：我其实是这么爱我的学生。

而曾经，我差点因为沽名钓誉委屈了这份爱。那时，学校交给我一个很调皮的学生，年轻气盛而又想有所建树的我，一口答应了。

可他的“调皮”远远超出了我的想象，我一次次谈话、家访，但他的破坏有增无减，一个月后，当我不知第多少次在楼梯上追赶逃课的他时，一阵铺天盖地的绝望刹那间包围了我，我竟像当初接受他时那样，跑到校长面前，用诉苦来标榜自己曾经多么有耐心，用数落孩子来平衡失败的滋味。

就在我说得慷慨激昂的时候，校长轻轻递来一杯茶，平和地说：“教育是责任，更是发自内心的关爱，就像爱自己的孩子。想一想妈妈该原谅了你多少过错！”那一刻，我无地自容了，我可曾把他当作亲人来关爱？没有，我做的一切，无非是想证明我是多么有爱心多么有方法，一旦这些不能如愿，功利与浮躁就让我选择了放弃。

那一刻，我突然明白了“大象无形，大音稀声，大爱无言”的本原。是啊，真正的爱不是冠冕堂皇者刻意的表演，也不是沽名钓誉者凭借的手段。爱是阳光，暖人却无形；爱是春雨，润物却无声。生活的沙砾，唯有在真爱的怀抱中才能磨砺成璀璨的珍珠。

从此，我牢牢记着那句话：“就像爱自己的孩子。”我不再急躁，而是把他当作亲弟弟一样地关爱。那段时间，他感染了一种皮肤病，感觉到了别人对他的异样，平时上窜下跳的他开始躲起来不见人，但我依然主动去接近他，看到他因抓挠而溃烂的伤口，我的心阵阵发疼，我立即帮他剪了指甲，带他去看病，细心地为他涂药，有一次我给他上药时，他不安地问：“老师，你不怕被传染吗？”“你的父母不能来，你就像老师的亲弟弟一样，我心疼都来不及，你说老师会怕吗？”“老师，对不起，我总是惹你生气，你能原谅我以前的过错吗？”酸甜苦辣一齐涌上心头，他内心深处的坚冰终于融化了！我趁热打铁，请班上每一位老师都写一个他的优点，班主任写道：“你有一种与生俱来的领导能力，具有领袖风范！”英语老师说：“我还记得你第一次开口说英语的情景，有几个单词你的发音是全班最准的！”这些话我全装在一个信封里，信交到他手上，他还是像平时一样满不在乎的笑着，但我分明看出，他的笑里，有一丝惊喜和感动。从此，他真的一改前态，成了一个受大家欢迎的好学生。精诚所至，金石为开！只要有足够的宽容和爱心，我相信，没有一块坚冰不被阳光融化。

而最让我担忧的还是孩子们的学习情况，班上有孩子厌学，我看在眼里，急在心里。每一个孩子，就是父母心中的希望；每一个孩子，就是一个家庭的梦想。承担着这样的责任，我怎么能让他们和知识擦肩而过呢？

那些日子，我总是绞尽脑汁，琢磨着怎样让课堂生动起来。一段开场白，我会念得口干舌燥；一个过渡语，我会改上十遍百遍。舌头起泡了，我忍着；身体累病了，我撑着！记得那一次，我熬夜备课，发高烧了。一向被妈妈宠在心窝里的我实在忍不住，哭了。早晨铃响，我真的不想起来，昏昏沉沉的，但一想到孩子们，那些熟悉的面庞却是如此的清晰，我怎么能够让他们失望呢？我是老师啊！我硬是挣扎着起来，拿着课本，微笑着走进了教室！我想用真诚的微笑，让整个教室都流淌着轻松与自在，让每个学生的心田都播撒生活的芬芳，更让每个学生得到人生态度的启示。我想用我所有的爱，来浇灌孩子们求知的种子，浇开孩子们人格的花朵！

孩子们的心灵渐渐充满了阳光，他们在作业里，展示自己每天的思考和收获；在日记和作文里，诉说自己的喜怒哀乐。不知不觉中，我发现，孩子们也在回应着这种爱。“看得出来，语文老师今天病了，可她还能带着水蜜桃一般的微笑。老师，你辛苦了！”

看到这里，我的眼睛湿润了，多么纯真的孩子，他们用自己的方式延续着爱的故事。这一刻，我感觉自己是最幸福的老师。

大爱无言，我庆幸我当初执着地走进了这个围城，它让我领悟了爱的真义。在座的每一位朋友，让我们把手放在胸前，轻轻说：“像疼爱自己的孩子！”你的心听到了吗？