高中部 张丽娜《平凡的爱流淌在平凡的日子里》—西山学校第一届关爱演讲决赛
2014-03-27 09:28:54   来源：福建西山高级中学    点击：

我们知道，一棵参天大树挺拔耸立，靠的是深扎大地的根默默支撑；凌云高楼气势撼人，靠的是坚硬的基石无语支撑。那么我们教师又靠什么来支撑自己的人生呢？那就是—爱。 今天我演讲的题目是《平凡的爱流淌在平凡的日子里》。        

莎士比亚说：“爱可以创造奇迹。”四年前，我慕名来到西山学校，成为了高二5班的班主任。问题一再出现，我头痛，忧虑，愤怒，有时大发雷霆，常常找捣乱的学生谈话，当然批评他们是免不了的，爱和责任驱使我不能轻言放弃。但是为什么我的爱心，我的付出没有创造出奇迹呢？不断的学习，让我深刻的认识到自己的浅薄与无知：“爱之深”，表现出来的往往是“责之切”。我终于明白了，仅仅只有“关爱”的心是不够的，还要善于爱。

我们理应让学生觉得我们不是高高在上的老师，而是跟他们无话不谈的朋友。一天语文课上，我正入情入境地讲课文，突然看到了一双忧郁的眼睛，下课时，我走到这位同学身边，轻声问到：“小军，你有什么心事，能跟老师说说吗？”“没什么。”他始终低着头，我明白一位腼腆男孩不愿轻易向别人吐露心声。我便说：“没关系，等你想倾诉心里话时来找我。”第二天课后，他来到我办公桌前，怯怯的对我说：“老师，我想和您谈谈。”“好啊。”我露出笑容，起身和他走到走廊上。“老师，我比别的同学勤奋，但很多科目还是学不会，我恨自己笨，高兴不起来。”“哦，是这样啊。”我拍着他的肩膀说：“不要悲观，先调整心态，多想想快乐的事，让自己的心情好起来，那样才会事半功倍。有些科目可能是基础太薄弱，学起来吃力，你要在课前预习，课上带着问题学习就容易掌握新知识。学会开朗些，多和同学交流，你会发现很多有趣的事。”“老师，我试试。”之后，我上课时常提问他，让他进行课前三分钟的演讲，第一次上台他脸都红了，我让全班同学为他鼓掌，激励他，他勉强把演讲稿读完。我说：“大家看，小军同学正在茁壮成长，他是好样的！”课余时间我总是找他谈心，询问他近期的学习情况。有时利用休息时间给他补课，用风趣的语言开导他，引导他活跃开朗。我买了一本《时文选粹》送给他，并在书的第一页上写到：“不要因为一时的落差而自卑，上帝会为每个人留下一扇打开的窗户！”渐渐的，他会主动举手回答问题了，成绩也进步了不少。之后他成为了我们班的学习委员，为班级起到模范带头作用，班风开始蒸蒸日上。期末时，当得知我们班获得“文明班级”的荣誉称号时，我激动得热泪盈眶。后来，小军同学写了一封信给我，他在信中写到：老师，是您给我指引了前行的路，除了妈妈，您是对我最好的人。”读着信里的字字句句，我落泪了。这封信承载的是他深深的感激之情。

当然，黄沙如海，找不到两颗完全相同的沙粒，人海茫茫，没有两个完全相同的学生，这就要求我们要全面的了解关爱每一个学生。因为长期的厌学，陈雨同学上了高中，也写不清楚汉字，甚至认识不了多少字，要求写作文时他趴在桌上睡觉了，我叫醒他，没有批评，更没有放弃他，而是耐心的教他读书、识字、练字，我说：“你只要先写好一段简单的文字，比如今天到班上做了什么，有何收获等，其实你一点都不笨，只是以前浪费了时间，荒废了学业，现在慢慢来，你总会学有所成的。”他试着做了，经常写一些字给我看，我不厌其烦的给他批改，期末考试，他的作文都能写得通顺了。第二学期开学，他要去了我的一张照片，他说：“我要告诉妈妈，这就是我的老师。”西山学校的学生是有情有义的，有时就是再普通不过的几句话语，会让我们的学生思想顿悟而改观。

我喜欢课前给学生讲成语故事，或是写一句人生感言，用魏书生老师的话说就是：每天点燃一盏思想的明灯。有时会自己买一些书给学生们看，增加他们的阅读面。

可以说，在人生的栈道上，我们都是赶路人，我们每个人都活在别人的爱心善意里。爱是热情而不是冷漠，爱是习惯而不是即兴，爱是创造而不是停滞。平凡的爱流淌在平凡的日子里。西山学校四年多的教学生活，有欢笑也有泪水，我们用一件件小事、一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名教育工作者对教育事业的忠诚。让我们点亮关爱的心灯，燃起希望的火把，让一只只生命的小船扬帆启航……