高中部 朱彦杰《此山之石，也可攻玉》—西山学校班主任经验交流
2014-04-08 15:05:06   来源：福建西山高级中学    点击：

尊敬的各位评委、各位老师：

大家好！今天我演讲的题目是：

高中部 

“走进西山学校，成就未来”！在“西山精神”的吸引下，我这棵立志扎根于教育事业的小苗终于找到了适合自己生长的土壤，并梦想着长成一株参天大树。 

我已经在西山工作了6年了，6年来，我一直担任副班主任的工作。西山学校特有的寄宿制教学管理模式，使得副班主任的工作变得错综复杂。在具体的教学管理过程中，我摸索过、苦恼过、失败过、成功过……

本学年我担任高一文科B层班15、16班的副班主任工作，在学校领导的统一组织和科任教师的大力支持和配合下，我班各项工作顺利开展，学习、生活和纪律等方面都取得较突出的成绩，得到了领导和老师的一致好评。回顾这段时间我走过的路，成功的秘诀还在于我做的一下几个方面的工作：

一、重视班会，开好班会，用激情点燃学生的理想

新学期开始，面对着80多张英俊而又陌生的面孔，我对自己充满了信心。然而不久之后呈现在我面前的却是他们日常生活、行为习惯的恶劣，看着他们集合时的散漫拖拉，听着点名时那种傲慢的语气和成绩单上个位数的成绩，我的内心产生了一种巨大的压力。如何扭转这一不良的局面呢，我陷入了深深的思索。

经过一番调查，我发现大部分同学对自己的未来没有明确的目标，很多学生都是因为家庭的缘故才被迫来上学的，因此班级就出现了“做一天和尚撞一天钟”的混日子现象。找到问题的症结之后，我明白要想改变眼前的状况，首先必须树立起学生的理想观、价值观，把学生心中积极向上的火焰点燃，让他们对未来充满激情。在开学后不久的一次班会上，我邀请科任老师到班级，主要针对我班情况帮助大家树立目标，畅想未来，并给予相关的学习指导。同学们一开始不以为然，但在老师们真诚的询问和期待的目光之下，也渐渐大胆说出自己埋藏于心中的理想，我和科任老师根据自己的经验，耐心的给予他们解合，同学们在各位老师的鼓励和启发之下，都给自己确立了明确的学习目标，制定了相应的学习计划。目标就像一座座灯塔，引领着学生前进，有了目标，就不会在教室里浑浑噩噩地度过一天。

在接下来的班会课上，我一直遵循这样的原则，每周都会根据学生不同的心理动向，展开相应的班会讨论课，如安全教育，感恩教育，文明礼仪教育等等，从各个方面完善学生的素养。经过一段时间的努力，学生的精神面貌有了很大的改观，学习积极性也高涨起来了。　

持之以恒，开好班会，让他们的目标更明确，梦想更清晰，青春更绚丽。

二、用活动凝聚力量，劳逸结合创造未来。

集体荣誉感是一种强大的精神力量，因此，作为班主任老师一定要善于用集体荣誉感调动每一位同学的积极性。要让同学们知道，为班级争得荣誉是一种无尚的光荣。在平时的体育训练当中，我十分注重向学生灌输拼搏精神、团队意识、竞争理念。特别是在周末的文体活动中，我会带领大家首先把平时训练的武术项目做一次全面的复习，增强他们的体质和素质，另外会邀请兄弟班级一起举行各式各样的比赛，比如篮球对抗赛，足球比赛，乒乓球等等，至到今天我依然对上周的高一年段篮球赛记忆忧新。因为平时的基本功做得比较扎实，加上同学们在我的循循善诱，我班男生踊跃参加比赛，并对自己获胜十分自信，女生也成立了拉拉队为男生摇旗呐喊，经过一次一次的激战，我班居然获得了年级第一名，从这件事中，我又收获了一条宝贵的经验，那就是运动能增强班级凝聚力，让班级更团结更积极。

在紧张的学习之余，我还通过歌声来调节学生紧张的神经，一三五早上轮流唱歌，二四六早上宣誓，每天下午集体唱歌。宣誓是为自己鼓劲加油，唱歌是暂时的小憩。我们的口号是“我的未来不是梦”。学生在励志歌曲《倔强》、《相信我们能创造奇迹》、《我相信》等，让学生从歌声中找到了学习的另一种动力，歌声也是单调生活的调剂。

三、用勤奋干常规工作，用细节铸造成功。

这些年来，每天早上我都和学生一起坚持早到班，给他们做榜样，课间经常在教室和他们谈心聊天，自习课陪他们一起上。强化学生的守时、守纪和责任意识，在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，指导学生合理安排好课间零散时间，到目前，已基本上做到了课间教室内肃静，每名学生都有事做，为创建一个良好的学习环境打下了基础。

同时，我还建立起多渠道的家庭与学校沟通的桥梁，除了平时的家访，我班还有家长QQ群，家长信箱等等，采用这种与时俱进的沟通方式，使家庭、学校、学生建立起各方良性沟通的平台。从小事做起，不放过每一个细节，这也是我的班主任工作得以顺利开展的关键所在。

总之，找对方法，用心做事必能使收获多于付出。所有的点点滴滴，都让我收获着作为班主任的幸福。多年的班主任工作，多年与学生的交流交往，让我一直体会着教师的成就感、幸福感。用真心做实事，成就学生的美好未来，我体会着、更收获着……