《3.3 新民主主义革命（一）》福建西山学校高中部高一历史教案
2013-12-18 15:33:32 来源： 点击：
| 课题 | 3.3 新民主主义革命（一） | 上课日期： | ||||||||||||||||||||||||
| 主稿人： 江少辉 审核人：吴学峰 | 星期 | |||||||||||||||||||||||||
| 三维目标 | 知识与技能 | 1、五四运动和中国共产党成立的历史条件，理解五四运动的爆发和中共的成立是历史发展的必然。理解五四运动和中共成立的历史意义，明白中共二大在党的历史上的重要地位 2、国共合作的可能性和必要性，探讨国共合作对国民大革命的影响，归纳大革命失败的教训 |
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| 过程与方法 | 通过对本节内容一系列重大历史事件的分析，让学生从众多的历史事件中去寻找宏观知识、微观知识的呈现规律。 | |||||||||||||||||||||||||
| 情感态度 价值观 |
1、 到中国新民主主义革命艰难的历程，进一步树立为中华新崛起理念； 2、 认识无论是民主革命还是今天我们学习科学文化知识，既要有大无畏的英雄气概，不怕艰难的革命乐观主义，百折不挠、自强不息的民族精神，更要有实事求是，勇于创新的科学态度。 |
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| 教学重点 | 五四运动的原因及其历史地位；中共一大、民主革命纲领 | |||||||||||||||||||||||||
| 教学难点 | 分析国民革命运动失败的原因和教训 | |||||||||||||||||||||||||
| 教学过程（导入、授课内容、总结、作业、板书设计） | 备注 | |||||||||||||||||||||||||
<导入>
一、五四运动 五四运动可利用的历史照片、电影、电视图像资料较多，在教法设计上回旋余地较大。主要分析以下几个方面：五四运动的背景、过程和意义。 1、背景： 师：中国资产阶级民主革命分两个阶段，旧民主主义革命和新民主主义革命。中国旧民主主义革命过程，中国农民阶级和资产阶级为挽救中国危亡他们先后掀起了太平天国运动和义和团运动，资产阶级维新变法运动和辛亥革命新文化运动，那么爱国的学生呢，他们在中国新民主主义革命开始时发动了什么运动？ 生：“五四”运动 师：如何分析近代半殖半封社会的背景？ 生：国内、国际 总结：国内：北洋军阀的黑暗统治，导致阶级矛盾尖锐。（根因） 随着民族工业进一步发展，工人阶级的力量壮大。新文化运动的开展促进了思想解放，促使先进分子和青年学生积极开展爱国运动。 国际：日本加紧侵略中国；1917年俄国十月革命的胜利给中国指明了解放道路；巴黎和会上中国外交的失败。（导火线） 2.“五四”运动： 师：“五四”运动导火线是什么？ 生：巴黎和会中国外交的失败。 师：仅仅一个外交的失败就能开创中国民主革命新时期吗？重要的历史背景是什么 生：学生思考、讨论，选取若干同学重点回答 师：“五四”运动开创新民主主义革命新时期主要是因为辛亥革命后民主共和观念深入人心，大大解放了人们的思想，其次“五四”运动中无产阶级以独立政治姿态登上历史舞台，在运动中起到了主力军作用，“五四”运动中工人罢工、商人罢市、学生罢课汇成了反帝爱国斗争交响曲，“五四”精髓就是爱国主义。 师：“五四”运动揭开了中国新民主主义革命序幕，那么五四运动的意义是什么呢？ 生：。。。。。。 3、五四运动的意义 教师带领学生简单概括五四运动的性质、特点、作用和影响后，重点引导学生从革命的领导阶级、指导思想、最终前途等方面分析“新”字的含义，“开端”二字应强调。 性质：中国近代史上一次彻底的反帝反封建的革命运动；特点（各阶层作用）：青年学生—先锋，工人阶级—主力军；作用：青年学生和知识分子看到工人阶级的伟大力量，具有初步共产主义思想的知识分子在工人中办学校、建工会；影响：中国新民主主义革命的开端。 二、中国共产党的成立： 1、 中共一大 时间：1921年7月23日；地点：上海（最后一天在嘉兴南湖）主要内容：确立党的名称；制定党的纲领；明确中心任务；选举领导机构。 师：中共一大召开的召开背景是什么？ 国内： ①工人阶级队伍壮大——阶级基础 ②马克思主义的传播——思想基础 ③共产党早期组织的建立——组织基础 国际: 十月革命的影响和共产国际的帮助。 师：中共一大和二大都提出了党的奋斗目标，主要差别是什么？ 一大：推翻资产阶级，建立无产阶级专政，消灭阶级差别，实现共产主义。 二大：打倒列强，除军阀，统一中国为真正的民主共和国。 师：中共二大为什么要修改中共一大提出的奋斗目标？说明了什么? 因为：一大制定的奋斗目标不适合国情，当时掌握政权的是帝国主义支持的北洋军阀而不是资产阶级。中国半殖民地半封建社会的国情，决定了中国革命必须分两步走：民主革命→社会主义革命。 说明：中共一切从国情出发、从实际出发，对我国社会性质、革命性质、革命任务已经有比较明确的认识。（这是中共从幼稚走向成熟的表现之一） 2、中共二大 时间：中共二大（1922年7月）民主革命纲领的制师：中共二大的召开，表明中共的建党工作已经完成。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。“新”在哪里？中国革命有了: ①新的领导阶级：无产阶级 ②新的指导思想：马克思主义 ③彻底的反帝反封建的革命纲领：中国共产党的最低革命纲领 ④新的前途：社会主义 ⑤群众基础更为广泛：如工人、农民 ⑥革命力量开始建立革命联盟：如国共合作 …….. 三、国民革命 １.国民革命兴起的背景： 师：请同学们结合当时的历史背景分析第一次国共合作的必要性和可能性 生： ⑴必要性：“打到列强除军阀”，已经成为全国人民的共同心愿。 ⑵可能性： ①中共方面：工运的挫折：1922-1923年中共领导的第一次工人运动遭到北洋军阀和帝国主义的镇压而失败，这使中共认识到建立革命统一战线的必要性。1923年中共三大通过了与国民党合作的方针。 ②国民党方面：孙中山思想的转变：在十月革命和五四运动之后，革命屡受挫折的孙中山认识到人民群众力量的伟大，决定“以俄为师”，同意以“党内合作”的方式同中共合作。 ③共产国际的推动和帮助。 2、 国民革命兴起的标志——国民党一大的召开： 师：阅读教材，找出国民党一大召开的时间、地点、内容，分析国民党一大的意义 生： ①时间地点：1924年1月、广州 ②主要内容:重新解释三民主义，新三民主义成为国共两党合作的政治基础。 大会同意共产党员以个人名义加入国民党。 ③大会的意义：标志着国共第一次合作的实现和革命统一战线的正式建立，反帝反封建的国民革命由此兴起。 3、 国民大革命的高潮——北伐战争 师：北伐战争主要讨伐哪几个军阀，结果怎样？ 生： 时间：1926年7月-1927年初 目的：打到帝国主义，推翻军阀统治，统一中国。 对象：吴佩孚 孙传芳 张作霖 战况：1926年7月出师北伐，连克武昌、九江、南昌，收回汉口九江英租借界。1927年初直捣南京武汉。北伐消灭了吴佩孚和孙传芳，重创张作霖。 4、国民革命的历史意义： 国共两党共同领导的革命革命运动，是前所未有的人民大革命。 它动摇了北洋军阀的统治，沉重打击了帝国主义的侵略。 师：分析革命失败的原因主要用什么分点方法？ 生：主客观原因 师：阅读教材，请找出国民革命失败的标志和原因以及教训 5、国民革命的失败和教训： 生：标志：四一二反革命政变和七一五反革命政变 失败原因： 客观：帝国主义和封建军阀势力联合绞杀；国民党右派背叛革命。 主观：中共犯了右倾机会主义错误,放弃了对革命和武装的领导权。 教训：必须掌握革命领导权；必须拥有武装力量，必须坚持武装斗争 <小结> 国民革命的失败既是国民的失败，也是年轻的中国共产党救国救民道路的失败，中国共产党在理论和实践方面还有许多要总结和改进的地方，只要坚持伟大的革命目标，保持与时俱进的工作作风，中国的强国之梦定能实现。 <作业布置>预习《新民主主义革命》第二部分 <板书设计> 3.3新民主主义革命（一） 一、五四运动 1、背景： 2.“五四”运动： 3、五四运动的意义 二、中国共产党的成立： 1、中共一大 2、中共二大 三、国民革命 １、背景： 2、标志——国民党一大的召开： 3、高潮——北伐战争 4、历史意义： 5、失败和教训： |
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