《4.2 政治建设的曲折历程及其历史性转折》福建西山学校高中部高一历史集备教案
2013-12-30 14:54:48 来源： 点击：
| 课题 | 4.2 政治建设的曲折历程及其历史性转折 | 上课日期： | ||
| 主稿人： 鲍锦添 审核人：江少辉 | 星期 | |||
| 三维目标 | 知识与技能 | 1.了解“文化大革命”中中国民主和法制被严重破坏和践踏的史实。 2.了解中共十一届三中全会的基本内容，认识其在民主政治建设方面所具有的转折性意义。 3.了解改革开放时期中国民主政治建设的发展进程，认识实行依法治国方略的重 要意义。。 |
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| 过程与方法 | 1.搜集整理有关“文化大革命”中民主和法制遭受严重破坏的事例或资料，分析“文化大革命”期间中国政治建设出现严重倒退的原因。并通过这一资料的搜集过程，使学生学会史料搜集整理的一般方法。 2.访问或调查改革开放以来中国民主和法制建设的主要成就。学习进行历史调查的一些基本方法。 |
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| 情感态度 价值观 |
认识“文化大革命”给社会主义政治建设造成的巨大破坏，认识在社会主义初级阶段，民主法制的建设必须要有一个稳定的政治环境，无论什么党派和个人都必须在宪法所允许的范围内活动，只有这样才能保证法律的权威和人民的权利的合理实现。 | |||
| 教学重点 | 通过对“文化大革命”和改革开放时期中国社会主义民主政治建设过程的学习，从正反两个方面科学认识民主与法制建设的必要性和艰巨性； | |||
| 教学难点 | 历代官制十分复杂纷乱，要全面详尽地掌握是十分困难的，应该要求学生了解与本课学习内容有关的基本知识，认识政治史的主要特征。。 | |||
| <导入> “人治”与“法治”，中国古代就已经提出“垂法而治”，“王子犯法与庶民同罪”等法制思想，但是，在专制主义的时代，君主的权力是至高无上的，法只是他们手中统治人民的工具而已，而实质只能是君主的“人治”。西方近现代，所实行的“君主立宪”、“三权分立”，也只不过是资产阶级对广大劳动人民专政的工具。而只有到了社会主义时期，随着民主法制的不断完善，法律才真正体现了人民的意志，“依法治国”成为广大人民的衷心呼声。然而“依法治国”、“民主政治”却也并非一帆风顺，这期间多少事故，我们通过今天的学习，一同来了解。 <讲授新课> 4.2 政治建设的曲折历程及其历史性转折 一、民主政治建设的重大挫折 师：请同学们看投影，这是一九五四年宪法的部分内容 “第八十五条 中华人民共和国公民在法律上一律平等。 第八十九条 中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非经人民法院决定或者人民检察院批准，不受逮捕。 第九十条 中华人民共和国公民的住宅不受侵犯，通信秘密受法律的保护。中华人民共和国公民有居住和迁徙的自由。” ——1954年《中华人民共和国宪法》 师：1954年宪法对公民的合法权利做了怎样的规定？ 生：规定公民合法权利受到宪法的保护。 师：在1966－1976年十年“文革”期间，公民的合法权利和人身安全是否得到法律保护了呢？ （演示“刘少奇被迫害致死”的插图，并引导学生阅读课本引言内容）。 生：“文革”期间处处可见违法行为，民主法制被肆意践踏，公民的合法权益受到肆意侵害。 师：“文化大革命”显然是一场极不正常的运动，与社会主义民主法制建设格格不入。那么，毛泽东为什么要发动这场“文化大革命”呢？ （学生阅读教材，讨论，教师引导提示学生从国内国际两方面思考）。 1、 良好开端——中共八大的召开 新中国成立后建立的人民民主专政的国家是中国以往历史上不曾存在过的国家政权，那么在1956年，我国完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造以后，社会主义基本制度在我国初步建立起来了。那么社会主义的道路该怎么走，尤其是社会主义政治建设应该怎样发展，这是摆在党和全国人民面前的一个新课题。当时真可谓是“摸着石头过河”。在这样的背景下，中国共产党召开了第八次全国代表大会。 师：请大家看课文，找出中共八大召开的时间、地点、内容 生：时间：1956、9；地点：北京 内容：（1）正确分析了当时国内形势和主要矛盾的变化 （指出阶级矛盾已基本解决，中国国内的主要矛盾，是先进的社会主义制度和落后的社会生产力之间的矛盾，因此党的任务是要集中力量发展社会生产力。） （2）指出要扩大民主，健全法制，做到有法可依，有法必依。 （3）坚持党的民主集中制，发扬党内民主，反对个人崇拜。 （4）制定了既反保守又反冒进，即在综合平衡中稳步前进的经济建设方针。 评价：中共八大是中国共产党在全国执政以后的第一次全国代表大会，是探索中国社会主义建设道路的一个良好开端。它所提出的很多主张都非常切合当时中国国情，对我国社会主义民主政治建设有正确的指导作用。 师：但是，令人惋惜的是，由于党内“左”倾错误的不断发展，中共八大的方针政策并没有得到贯彻，相反，随着1957年反右斗争的扩大，使党内“左”倾错误进一步发展，最终酿成了全局性的大动乱“文化大革命”。 2、重大挫折——文化大革命 （1）“文化大革命”发生的原因 “文化大革命”开始于1966年。文化大革命的发生与这一时期的国际国内形势有关，与毛泽东对这一时期形势的错误判断有关。 （学生回答）教师归纳： 国际原因：1956年苏共二十大的召开，赫鲁晓夫对斯大林同志的全面否定和批判，引起思想上的混乱。随之，中苏关系趋向紧张，助长了国内形势紧张的气氛。西方国家掀起了新的反社会主义的高潮。 国内原因：党内指导思想的“左”倾错误的发展；毛泽东的错误判断和发动；被林彪和四人帮一伙所利用“文革”推波助澜，妄图夺权；当时国家政治生活当中存在的个人崇拜现象。受几千年来封建专制制度的影响（历史原因）。 面对国际国内紧张的形势，毛泽东错误地认为，中央出现了修正主义，党和国家已经面临资产阶级复辟的危险。为此，他想通过发动“文化大革命”，把“走资本主义道路的当权派”篡夺的权力夺回来。毛泽东的出发点是好的，是为了防止资本主义复辟，维护党的纯洁性和寻求中国自己的建设社会主义道路。但毛泽东选择的方式是错误的，以致于被林彪和四人帮一伙所利用，给国家带来了巨大灾难。 师：这场由毛泽东错误发动，而被反革命集团所利用的动乱对国家、社会造成了哪些危害呢？ （2）“文化大革命”的危害 生：（1）大批党和政府的各级领导人、各界知名人士和学者，惨遭批斗、抄家和残酷的迫害。（2）宪法成为一纸空文，各项法律名存实亡，公民的基本权利和人身自由失去保障（国家主席刘少奇被加上“叛徒、内奸、工贼”的罪名，迫害致死，成为新中国历史上最大的冤案）。（3）文革中，“造反派”之间开展的夺权斗争，经济建设受到严重干扰，严重影响社会生活的正常进行。（4）文革期间，全国人民代表大会连续十年没有召开，人民代表也无法正常行使权利，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度也不能实行，新中国成立以来逐渐建立起来的社会主义民主政治制度中断了。 由此可知，“文化大革命革”所带来的后果是极其严重的。（进一步置疑）为避免历史悲剧的重演，我们从中得到了哪些教训？ （3）“文化大革命”的历史教训 （投影显示下列材料，引导学生思考文化大革命的教训） “1980年8月下旬，意大利记者奥琳埃娜·法拉奇询问邓小平：中国如何避免类似“文化大革命”那样的悲剧？ 邓小平回答：只有认真建立社会主义民主和社会主义法制，从制度上解决问题。” 师：从上面这段材料，我们可以看出，避免文化大革命这样的悲剧重演必须从制度上解决问题。具体应该怎么办呢？ 生：（1）国家决策必须遵守法律程序，避免因领导人的决策失误给国家、人民带来损失，既要实行“法治”，而非“人治”。（2）完善法律制度，约束公民行为，使法律不因领导人意志的改变而改变，以切实保障公民的民主权利。（3）加大对公民法制教育的力度，以提高“公民知法守法、自觉维法”的意识。 总之，就是要加强社会主义的民主法制建设。 文革”结束后，党和人民深刻认识到“要保护人民民主，避免社会动乱，就必须加强社会主义的法制”。下面我们学习新时期社会主义法律制度的逐步健全。 二、历史的伟大转折 “文化大革命”的惨痛教训为法律制度的健全提供了契机；文化大革命结束后，党和人民痛定思痛，深刻认识到，要保护人民民主，避免社会动乱，就必须加强社会主义法制。“文化大革命”之后，中国政府和人民是如何加强社会主义法制建设的？先请看投影的这段材料，思考这个问题。 （投影显示《十一届三中全会公报》的一段材料，学生思考其主要内容。） “从现在起，应当把立法工作摆到全国人民代表大会及其常务委员会的重要议程上来。检察机关和司法机关要保持应有的独立性；要忠实于法律和制度，忠实于人民利益，忠实于事实真相；要保证人民在自己的法律面前人人平等，不允许任何人有超于法律之上的特权。” ——《十一届三中全会公报》 师：从上面这个报告看，新时期中国为加强社会主义建设确立了什么样的方针？ 生：1978年，十一届三中全会的胜利召开，提出了“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”的法制建设方针，为新时期社会主义的法制建设提供了有力的政治保障。不久，中央为刘少奇平反昭雪，并在全国范围内平反各种冤假错案，为法律制度的健全提供了条件。 师：新时期，我国法制建设经历了怎样的过程？取得了怎样的成效？ 生：从1979年全国人大开始立法起草工作，到1982年全国人大通过修订的《中华人民共和国宪法》。新宪法突出了对公民人身权利的保障。新宪法通过后二十多年中，我国在立法方面取得巨大成就，形成了以宪法为核心的包括民法、行政法、刑法、经济法等在内的中国特色的社会主义法律体系，民主政治建设更趋制度化、法律化，为“依法治国”奠定了坚实基础。 师：伴随社会主义法律制度的逐步健全，社会主义的民主政治制度也逐步得到了重建和完善，主要表现哪些方面？ 三、发展社会主义民主政治 教师引导学生归纳分析： “改革开放以来中国社会主义民主政治建设的主要成就” 1、确立了依法治国的基本方略。 ①1980年，邓小平的《党和国家领导制度的改革》重要讲话，体现了党对建设有中国特色的社会主义民主政治的初步构想； ②1982年11月全国人大五届五次会议全面修改了《中华人民共和国宪法》，它成为中国在历史新时期治国安邦的总章程； ③1997年，中共十五大正式提出了依法治国、建设社会主义法治国家的历史任务； ④1999年，全国人大九届二次会议通过的宪法修正案，正式将“建设社会主义法治国家”以国家根本大法的形式确定下采。 2、制定了大批法律及其与法律有关的规章，形成了一个以宪法为核心的有中国特色社会主义的法律体系框架。 课堂练习： 你能列举出一些与青少年学习、生活有关的法律文献的名称吗? 《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人 民共和国义务教育法》、《中华人民共和国治安管理处罚条例》等。 <总结> 通过本课的学习，我们认识到“文化大革命”对我国民主法制化进程带来了严重的危害，也意识到民主法制建设的必要性、紧迫性和艰巨性，理解到依法治国方略对我国民主政治建设的重要意义。“文化大革命”后，党和国家汲取教训，积极恢复和发展了民主政治制度，推进了我国民主法制建设。中国的民主法制建设取得了重要成就。 <作业布置>完成《赢在课堂》4.2 <板书设计> 4.2 政治建设的曲折历程及其历史性转折 一、民主政治建设的重大挫折 1、 良好开端——中共八大的召开 2、重大挫折——文化大革命 （1）“文化大革命”发生的原因 （2）“文化大革命”的危害 （3）“文化大革命”的历史教训 二、历史的伟大转折 三、发展社会主义民主政治 1、确立了依法治国的基本方略。 2、制定了大批法律及其与法律有关的规章，形成了一个以宪法为核心的有中国特 色社会主义的法律体系框架。 |
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