《工业区位的选择》福建西山学校高中部高一地理集备教案
2014-05-15 14:42:49   来源:    点击:


  工业区位的选择(一) 备课时间 年    月    日
上课时间  年    月    日
主备 王梦文 审核 王梦文



知识技能    使学生了解自然条件、经济因素、社会协作条件、劳力与技术因素,以及环境因素是如何影响工业布局;并懂得这些因素是共同在对工业生产布局施加影响;在不同情况下,影响工业布局的主导因素也不相同
过程与方法 (1)通过课前对本地区工厂调查,培养学生获取地理信息的能力。
(2)在课上联系实际培养学生运用地理知识评价地理事物的能力。
情感价值    通过从具体情况出发、兼顾经济、生态、社会等效益全面综合分析工业布局因素,树立科学的人地观和可持续发展的观点。
教学重点   影响工业布局的因素
教学难点   影响工业布局的因素
教学步骤:(体现教学过程、时间安排、板书设计、学法指导、小结、
作业布置、教后反思(实际教学效果及改进设想)等)
教学手段、方法
引入新课:
任何工业生产总要落实到一定的地区和地点,并同当地的环境和其它生产部门发生联系,形成不同类型的工业区或经济区,构成工业分布。
  [讲授新课]:
工业布局的重要性
工业分布(布局):工业生产的空间组织形式。
注意理解两层含义:
①“工业生产的空间组织形式”就是指工业生产在国家或一地区范围内的空间分布与组合;
②工业生产既有分布之意,又有如何安排更合理的意思
2. 合理的工业布局的五个基本特征
影响工业布局的重要因素
假如你是国家发展计划委员会主任,现在要代表国家决定建设一个新的工厂;或者你是一位私营企业家要投资建设一个工厂,都要考虑将工厂厂址建到哪里合适的问题,也就是工业的布局问题,那就应该知道影响工业布局的因素有哪些。
自然资源和自然条件
自然因素: 复习工业生产的特点,引入
工业建设一般要求具有一定的土地、水源、原料和能源;
某些工业受自然条件制约明显
例:采掘工业(矿区)、水电站(水能)、电子感光材料(环境好
步骤1在小组调查汇报的基础上,学习掌握影响工业布局的诸因素。
(学生介绍工厂情况时,教师付板书工厂的名称;抓住学生调查中有关影响工业布局因素的典型材料;对学生调查的积极性给予充分肯定。)
【教师】以上,各组对所调查的内容做了简单的汇报,下面,我们就根据大家调查的内容来学习影响工业布局的诸因素。
【教师】同学们谈到兴盛建材厂建在木林镇,土地便宜;鹏程食品厂附近有充足水源,为工业提供用水。以上这些都属于影响工业布局的自然条件。
技术条件
调查建材厂的同学谈到“周围村里的一些农民到厂子里做工”,说明农业的发展,解放出剩余的劳动力来发展家乡的工业。调查顺美服装厂的同学谈到工厂需要一些技术人员,这里又向我们推出一个问题——工业布局应考虑劳力与技术因素。
【教师】根据(1)劳动力的数量质量,(2)工资水平,(3)科技水平,把工业分成劳动密集型和技术密集型两类。请同学们分析(l)自己所调查的工厂;(2)美国的“硅谷”、日本的“硅岛”等,分别是属于劳动密集型工业还是技术密集型工业?说明原因。
【教师】今后,随着电子技术的应用,劳动力文化素养和技术素养的提高,很多劳动密集型工业的地区也会向技术密集型方向转化。
社会经济条件
【教师】同学们在调查中谈到水泥厂应“靠近石灰石和粘土地区”;“建材厂离原料沙子、石子近”;“顺美服装厂靠近北京这个大的消费市场”,这些都在向我们揭示影响工业布局的一个非常重要因素——经济因素。
  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  工业区位的选择(二) 备课时间 年    月    日
上课时间  年    月    日
主备 王梦文 审核 王梦文



知识技能    使学生了解自然条件、经济因素、社会协作条件、劳力与技术因素,以及环境因素是如何影响工业布局;并懂得这些因素是共同在对工业生产布局施加影响;在不同情况下,影响工业布局的主导因素也不相同
过程与方法 (1)通过课前对本地区工厂调查,培养学生获取地理信息的能力。
(2)在课上联系实际培养学生运用地理知识评价地理事物的能力。
情感价值    通过从具体情况出发、兼顾经济、生态、社会等效益全面综合分析工业布局因素,树立科学的人地观和可持续发展的观点。
教学重点   影响工业布局的因素
教学难点   影响工业布局的因素
教学步骤:(体现教学过程、时间安排、板书设计、学法指导、小结、
作业布置、教后反思(实际教学效果及改进设想)等)
教学手段、方法
【板书】经济因素
【教师】所谓经济因素,一般说来有两个含义,其一是指农业、建筑业、外贸等对工业布局的影响,如农业的发展为工业提供了可能性;其二就是资源、市场、能源等经济效益问题,下面我们就重点来谈经济效益问题。
【教师】在保证质量的前提下,要想用最少的投入获得最大的产出,以获取最大的经济效益,工厂应尽量接近原料地、能源地和市场。但是,三个“接近”很难兼得,那就要看所建工厂的种类而定,看哪个因素是起主导作用的。
【教师】请同学们看投影片分析为什么水产品、水果罐头厂应接近原料地?
【教师】我们本地区的水果罐头厂都有哪些品种?是否生产荔枝罐头?为什么?
(教师引用白居易《荔枝图序》中“若离本枝,一日而色变,二日而香变,三日而味变,四五日外则色香味尽去矣”,帮助学生分析。)
【教师】请同学们看投影片分析为什么钢铁厂、制糖厂也应靠近原料地?
【教师】比如制糖工业,8吨甜菜才制1吨糖、原料笨重而成品重量大大减轻,所以南方的甘蔗田和北方的甜菜地都是糖厂的“第一车间”。
(教师讲解耗能大的工厂在布局时应接近原料地,特别是接近廉价的水电站附近。例如有色金属冶炼工业。)
【教师】请同学们分析为什么食品饮料和家具厂应接近市场?
【教师】纺织业和石油加工业,原料和产品的比重接近1:1,从运输上讲,工厂配置在原料与产品之间的任何地方都可以,但接近市场为合理,为什么?
(教师补充:靠近市场,节省产品的运费,产品迅速销售。能尽快获取利润。)
【教师】最优的工厂选址,应使原料、能源的运费与产品输入市场的运费总和达到最小值。所以交通运输条件对工业产品的成本影响是最大的。因此,沿海沿江港口和铁路枢纽地区对工业布局有巨大的吸引力。
【教师】请同学们根据初中学习的区域地理知识和以上学习的经济因素,分析为什么美国五大湖地区形成了以芝加哥、底特律、布法罗为中心的冶金工业区?
其他因素:
环境因素:
教师】同学们调查的水泥厂、鹏程食品公司等,都注意到了工厂对环境的污染问题,说明同学们有很好的环境意识,同时说明环境也是影响工业布局的一个重要因素。
(学生分析有关污染空气、污染水源、固体废弃物污染及交叉污染的工厂应建在什么
【教师】许多工厂都存在不同程度对环境污染问题,因此发展工业和保护环境要同步考虑,在保证企业经济效益的同时,注意生态效益和社会效益。目前,环境保护是全世界都非常关注的问题,请同学们多留心有关这方面的知识。
【教师】提出一个问题:在同学们调查的过程中,水泥厂所用的袋子,服装厂所用的扣子、领钩、拉锁等,是否完全由本厂提供的呢?
【教师】这里就向我们提出一个在调查中没有注意到的问题。
【板书】社会协作
【教师】今天的工业,任何稍许复杂的产品都是许多专业化的厂家共同协作的产物。
(教师略述美国福特汽车公司所需的诸多主要零部件中,只有阀门等四种是由美国生产的,其他是由瑞士等14个欧洲国家共同提供的,此谓生产协作。)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 



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