高二生物集备教案《基因工程2》
2014-09-23 19:32:00 来源： 点击：
| 课 题 | 基因工程2 | 备课时间 | 年 月 日 | ||||
| 上课时间 | 年 月 日 | ||||||
| 主备 | 向翠平 | 审核 | 陈行辉 | ||||
| 教 学 目 标 |
知识技能 | 1.基因工程的诞生 Ⅰ 2．基因工程的原理及技术 Ⅱ 3．基因工程的应用 Ⅱ 4．蛋白质工程 Ⅰ |
|||||
| 过程与方法 | 探究法、讲述法、实验法、图表分析法 | ||||||
| 情感价值 | 1.通过自学、讨论学会客观地认识生命现象，培养学生沟通能力、合作能力。 2.学会理解，举一反三。 |
||||||
| 教学重点 | 1.基因工程的原理及技术；2.基因工程的应用；3.蛋白质工程。 | ||||||
| 教学难点 | 基因工程的原理、生物技术和应用 | ||||||
| 教学步骤：（体现教学过程、时间安排、板书设计、学法指导、小结、 作业布置、教后反思（实际教学效果及改进设想）等） |
教学手段、方法 | ||||||
| 考纲要求： 1.基因工程的诞生 Ⅰ 2．基因工程的原理及技术 Ⅱ 3．基因工程的应用 Ⅱ 4．蛋白质工程 Ⅰ 热点透视： 1.基因工程的实质 2．基因工程操作的四步曲及其操作实例 3．基因工程在农业、医药生产、疾病诊断和治疗中的应用 4．蛋白质工程的一般操作过程 基因工程的基本操作程序 第一步： 1.目的基因是指： 编码蛋白质的结构基因 或调控因子。 2.原核基因采取直接分离(酶切获取)获得，真核基因是人工合成。人工合成目的基因的常用法有反转录法_和化学合成法_ 3.从基因文库中获取目的基因，根据里面所包含基因的不同，可以分为基因组文库和部分基因文库，cDNA文库属于部分基因文库， 其特点是基因中无内含子； 4. 技术扩增目的基因(聚合酶链式反应) ：具体过程中需要引物、热稳定性DNA聚合酶（Taq酶）、四种dNTP和模板DNA； （1）原理： 关键: （2）过程：第一步：加热至90～95℃DNA解链； 第二步：冷却到55～60℃，引物结合到互补DNA链； 第三步：加热至70～75℃，热稳定 酶从引物起始互补链的合成。 第二步： 的构建（基因工程的核心） 1.目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传至下一代，使目的基因能够表达和发挥作用。 2.组成： ＋启动子＋终止子＋ ＋复制原点 （1）启动子：是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的首端，是 酶识别和结合的部位，能驱动基因转录出mRNA，最终获得所需的蛋白质。 （2）终止子：也是一段有特殊结构的DNA片段 ，位于基因的尾端。 （3）标记基因的作用：是为了鉴定受体细胞中是否含有 ，从而将含有目的基因的细胞筛选出来。常用的标记基因是抗生素基因。 第三步：将 导入受体细胞 1.转化的概念：是目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持 和表达的过程。 2.常用的转化方法： 导入植物细胞：采用最多的方法是 法，其次还有 基因枪法和花粉管通道法等。  农杆菌转化法的过程中实际包含了两次导入的过程，第一次是将重组质粒导入土壤农杆菌，第二次是利用农杆菌的特性使其Ti质粒上的T-DNA（其上携带了目的基因）整合到植物细胞的染色体DNA上。农杆菌侵染的原理是植物体收到损伤时，伤口处的细胞会分泌大量的酚类化合物，吸引农杆菌移向这些细胞，完成侵染的过程。（双子叶植物和裸子植物） 导入动物细胞：最常用的方法是 技术。受体细胞多是 （全能性高）。具体做法是将目的基因注射到受精卵中，经胚胎早期培养后， 再移植到雌性动物的子宫中发育成转基因动物。 导入微生物细胞：原核生物常作为受体细胞的原因是 最常用的原核细胞是 大肠杆菌 ，其转化方法是：先用 处理细胞，使其成为 细胞，再将 重组表达载体DNA分子 溶于缓冲液中与感受态细胞混合，在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子，完成转化过程。 3.重组细胞导入受体细胞后，筛选含有基因表达载体受体细胞的依据是 基因是否表达。 三、总结： 四、作业布置： 五、板书设计（略） 六、教学反思 |
|
||||||
上一篇：高二生物集备教案《基因工程1》
下一篇：高二生物集备教案《基因工程3》
全国统一免费咨询热线：400-66-52373（欢迎来电咨询！）