高中部 吴学峰《拒绝冷漠 唤醒真爱》—西山学校第五届关爱演讲决赛
2014-04-04 09:09:08   来源：福建西山高级中学    点击：

2011年10月13日，两岁的女孩小悦悦不幸被两辆车相继碾压， 7分钟内，18名路人路过但都视而不见，错失了宝贵的抢救时间，本是天真烂漫的美好年华最终却早早地结束了这幼小的生命。悦悦的死究竟是谁在犯罪？是肇事司机的残忍，是家长的疏忽，还是社会的无情与冷漠……可恨的司机自有法律严惩，疏忽的家长将承受丧女剧痛，而对于冷漠的路人，除了道德上的声讨，我们还能做什么呢！18名路人，或许每个人都有天大的理由不去救孩子吧，不然他们怎能忍受良心的煎熬做一个冷漠的过客呢?但如果当中有悦悦的父母，那就一定不会冷漠，哪怕女孩生还的几率只有0.1%，因为孩子是他们全部的希望。我也一直在想，如果当时自己在场，我会去救她么？我实在没办法确定，但如果答案是否定的，那必将是我终生的遗憾，无论如何，我真的不甘心做那18名路人中的一个。

于是我又想到了自己的事业。教育是一碗良心饭，我们所呵护的，是一朵朵含苞待放的花儿，他们是祖国的未来，更是每个家庭的希望，升学不是他们唯一的出路，但却是千万个家庭最想要走的路。流失一名学生，对于我们而言，或许只是失去了几十个中的一个，而对于家庭来说，可能就意味着毁了一切。如果我们能多关注这些可能流失的学生，给他们一点鼓励、一点温暖，或许他们会回心转意；而如果我们一味地对他们冷漠、甚至恶语中伤，他们的学习生涯将有可能提前结束。对于学生的失学，家长的失望，家庭希望的破灭，如果我们冷漠了、麻木了，那么，身为教师，我们还有何颜面说，自己从事的是天底下最光辉的事业呢，这样的我们和那18名冷漠的路人又有什么分别呢?

还记得2010年冬天，一位家长拿着退学单找我签字，退学的是杨烨，看到这个名字，我反应了好久，终于捞起了对他的一点印象，成绩一般，默默无闻，每天坐在角落里发呆，除了作业正常上交之外，我几乎感觉不到他的存在。心想，他流失，早晚的事。出于礼貌，我还是问了问学生退学的理由。家长面无表情，只长叹一句，“哎，都退了，还说那么多有什么用？我们全家人的希望就这么毁了。”

是啊，“全家人的希望”，我曾经也是全家人的希望呀，高考升学的艰辛与酸楚，父母兄弟的期盼与辛劳，我深深地懂得这个担子有多么的沉重，“杨先生，很抱歉，是我们的工作没有做好，如果有什么不足请提出来，我们可以改进。”家长沉默了许久，抽着烟、叹息着，“不怪你们，这孩子太内向，不善于和别人交往，不会的问题也不敢问，这次考试成绩不理想，我骂了他，结果他说什么也不读了，唉，都是我的错！”

不知怎的，家长没有一句责怪我的话，而我却感到无比的羞愧，脸热热地，头涨涨的。怎么会都是他的错呢，自己教的学生性格过于内向，我居然没有丝毫的察觉；自己的学生有了退学的念头，我居然一无所知，甚至在家长来退学的时候，我都是那么的不以为然,我深深愧疚着，如果继续甘于冷漠，还有什么颜面面对“人师”二字呢！

征得了家长的同意后，我拨通了杨烨的电话，“杨烨，我是你的老师，这是老师第一次和你交心，也是老师第一次向你郑重道歉……”，这一通电话整整打了半个小时，我们聊了很多，从学习到生活再到为人处世，当我说到自己求学的经历、大学的美好时，他终于撼动了，虽然我看不到他激动的表情，但他的言语已经颤抖了，模糊了，我只听得清一句话：我想上大学！

杨烨回来了，在这件事上，我庆幸自己没有成为漠视的路人，那句“全家人的希望”也深深地烙在了我的心里，的确，和我相处的正是一个个全家人希望的集合，他们就像一片星空，无论那一颗星星陨落，都是一家人希望的破灭。每每想到这里，我肩上的担子就变得更重了。说来真的有些惭愧，在我还没有什么轰轰烈烈的壮举去挽救学生的时候，我的学生却感化了我，救赎了我。

通过这件事，我认识到，做学生的良师，我们的知识要比学生多；而做学生的益友，我们掌握的材料也绝不能少。此后，我开始学着立体地去看待学生了，例如通过喝茶聊天了解他们的家庭背景，利用打球下棋的机会熟悉他们的兴趣爱好，更重要的是，我学会了倾听，每个学生都有自己的成长的经历，或许他们所经历的比我们更多、更曲折，比起空洞的说教，读懂学生似乎更容易解决学生问题。学会从不同的角度去看待学生，好多问题都将迎刃而解。

如今我已身为人父，我更深刻地体会到，孩子对于一个家庭来说有着怎样重要的意义，我为我的学生快乐地学习而努力着，让他们不再孤独，让他们心里充满阳光，清晨上班，或许还带着一点点的劳累和困倦，但见到学生们，我一定会用最阳光的笑容去迎接他们；晚上督修，或许还拖着一些没有完成的工作，只要有学生问问题，我一定会用最耐心的口吻为他们解惑答疑、加油打气；或许我不能让每个学生都顺利读完高三、考上大学，但哪怕有一丝希望，哪怕几率只有0.1%，我也要奋力争取。衷心的希望我们的校园、我们的社会拒绝冷漠，唤醒真爱，将关爱传递下去。